人教版物理八下94电与磁四电磁铁ppt同步教案4内容摘要：
制的电磁铁有用呢。 （生答：看能不能把大头针吸起来） 赶快动手，看谁做的电磁铁吸的 大头针 多。 各组学生利用选择的器材自制一个电磁铁去 吸引大头针。 然后挑选吸起大头针不同的若干组，让他们展示本组的成果。 3． 探究：电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关 问：刚才有的组吸得多，有的组吸得少，这说明什么问题。 （生答： ） 问：为什么电磁铁的磁性强弱不同。 电磁铁的磁性强弱究竟与哪些因素有关呢。 引导学生根据自己的知 识和经验提出猜想并说明理由。 猜想： 线圈的匝数 电流的大小„„ 请学生设计实验来证明自己的猜想是否正确。 （引导学生分析，注意控制变量 ①你选择哪些器材。 ②如何判断电磁铁磁性的强弱。 ③怎样控制变量。 ④怎样设计实验记录表格。 ） 然后学生根据自己的实验方案进行探究，教师巡视，注意解决出现的问题。 步骤 1：移动滑动变阻器的滑片，改变通过线圈中的电流，观察大铁钉吸起大头针的多。阅读剩余 0%
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