人教版小学音乐四下木瓜恰恰恰表格式教案内容摘要：
通过拍手、舞蹈、模唱让学生进一步熟悉歌曲的旋律和音乐风格。 （二）学唱歌曲 播放歌曲《木瓜恰恰恰》。 播放伴奏音乐。 教师伴奏指导学生学习歌曲；重点指导切分音的唱法。 指导学生完整演唱歌曲，并感受歌曲情绪。 指导学生用多种形式演唱歌曲，并用打击乐器伴奏。 学生看歌词聆听歌曲，说说歌里唱了些什么。 学生合作练习视唱歌曲旋律，提出视唱困难的乐句。 进一步了解切分节奏。 学生演唱、感受。 学生自己设计演唱形式。 通过学生 自己视唱歌曲，自己设计演唱形式，调动学生的积极性，体现了自主学习的教学理念。 三、拓展活动 学习“叫卖歌” 介绍“叫卖歌” 播放《卖汤圆》《新货郎》歌曲片段。 了解新知。 通过了解、感受、模仿，使学生了解“叫卖”的艺术形式。 师：说一说叫卖歌的共同点。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。