人教版小学音乐四下久不唱歌忘记歌word版教案内容摘要：
歌词中相同的地方。 生：学生举手回答。 师： （教师放课件）谁能说说这些相同的歌词在民歌中叫什么呢。 生：衬 词。 如果我们把这些衬词去掉，看一看歌中到底唱到了什么。 让我们一起来念好吗。 （请同学念去掉衬词的歌词。 ） 师：现在我们知道了歌词的内容，那么， 就让我们一起打打这首歌曲的节奏吧。 （课件出示节奏谱） 生：单独打，一起打。 师：节奏打得很好，下面让我们一起来唱唱这首歌的歌谱与第一段歌词。 首先让我们来唱一下歌谱。 生：唱歌谱。 师：试着将歌词填入演唱。 速度稍慢点。 生： 加上歌词唱歌曲。 速度一遍比一遍快，而且吐字要清楚 ， 节 奏要准确。 设计 意图： 通过读词、唱词 以及节奏的练习 ， 帮助学生体会 歌曲感情 ， 同时也加深了学生对歌词的记忆与理解。 加入打击乐器演唱歌曲 师：歌曲同学们演唱的很好，现在老师请同学们加。阅读剩余 0%
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