人教版小学音乐一下做个好娃娃表格式教案内容摘要：
小猪 小鸟 生：用手拍“密码” 生：模仿拍 通过感受、认识四分休止符的作用，培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。 通过聆听节奏，学习节奏，提高学生的音乐感觉。 五、 按节奏念儿歌《做个好娃娃》 六、用打击乐器演奏。 （ 6） 全班拍一次。 老师拍第二条节奏，学生聆听模仿。 （ 1）引入：听听第二条声音密码与第一条一样吗。 （ 2）师拍： XXXX|XXXXO| 老师拍第一遍，问：一样吗。 还有“小红灯”吗。 它出现了 几次。 老师再拍第二遍。 （ 3）请学生模仿拍。 评价，奖励。 （ 4）全班模仿拍。 （ 5）出示节奏条，强调不一样的地方。 （ 6）全班练习拍节奏。 评价。 导言：欢迎来到“好娃娃”的聚会，来到这里的每一位小伙伴都要“做个好娃娃”。 怎么样才能做个“好娃娃”呢。 我先来听听“小黑鸡”是怎么说的吧。 老师读第一段儿歌。 请学 生回答。 请学生按节奏读第一段的儿歌。 师：让我们也来做个不乱到垃圾的好娃娃吧。 指导读得不准的地方。 全班再读。 师生对读，按书上“领”和“齐”的要求进行。 评价。 师生共同按第一段的方法读第二段的儿歌。 请个别学生领，其他学生齐读的方式再读第二段儿歌。阅读剩余 0%
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