人教版四年级下册乘法估算内容摘要:
110=5500,应该准备 5500 元。 ( 4)比较 师:谁的估算好一些。 为什么。 生:第二种估算方法好一些。 要求带多少钱,在估算时要把近似数取大些,才不会造成钱不够的现象,所以这道题用第二种估算好一些。 P60 的“做一做”。人教版四年级下册乘法估算
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习的能力 上海在北京的南偏东 30176。 的方向上。 北京在上海的北偏 西 30176。 的方向上。 ( 9)师:生甲、生乙说得都对。 我更同意生乙的说法,像生丙说的那样,北京和上海的位置方向刚好相反,角度不变。 ( 10)试一试,教材第 22页“做一做”。 ( 1)出示第 23页例 4,多媒体展示路线图。 ( 2)师在每个运动点上标出方位图。 量出所走的方向角。 量出每一赛段的路程,注意这里
题,你们能小结一下我们都复习了什么内容吗。 (根据学生的回答板书) 学生小结。 练习本独立完成: ( 1)一列火车从北京过天津开往济南,北京到天津的铁路长 137千米,天津到济南的铁路长 357千米。 北京到济南的铁路场多少千米。 ( 2)玉门县要修一条公路,已经修了 400千米,还有 260千米没有修,这条公路有多少千米。 求: ( 1)画出线段图。 ( 2)列式计算。
也可以用两步解决,审题后学生尝试用两种方法解答,然后用自己的语言表达解题思路。 8题 学生经历填 表 —— 说思路 —— 观察比较表中数据变化这一过程,加深对路程、速度、时间三者关系的理解。 9题 学生读懂题
(不能 ) 引导学生根据另一个角来区分。 图②还有一个角是直角,它就叫直角三角形,图③还有一个钝角,它就叫钝角三角形。 请同学再概括一下,根据三角形角的特征可以把三角形分成几类。 分别叫做什么三角形。 教师板书: 三 个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形; 有一个角是直角的三角形叫做直角三角形; 有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。 (2)三角形的关系。
为什么。 三角形的分类:注意三角形各自之间的联系及个三角形的特点。 活动二:解决问题 求三角形各个角的度数。 1) 三边相等 2) 等腰三角形,顶角是 50度 3) 有一个锐角 50度,是直角三角形 根据题目所给条件 ——
425+ 14+ 186 75+ 168+ 25 245+ 180+20+155 67+ 25+ 33+75 ①生独立做。 ②小组里交流。 ③生汇报。 生甲: 425+ 14+ 186 生乙: 75+168+25 = 425 + (14 + 186) =(75+25)+ 168 = 425+ 200 = 100+ 168 = 625 = 268 生丙: 245+180+20+155 =(