人教版品德与生活二年级上册秋天的收获1教学设计内容摘要：
秋天的收获物呢。 让我们和秋天的收获物来玩两个游戏。 既然做游戏，就应该有游戏规则，而且我们每个同学都要遵守。 能做到吗。 （一）第一个游戏： ： （打出幻灯片） （ 1）各组推选三名代表到前面来，用眼罩把眼睛都蒙上，每人拿一样收获物，你可以摸，可以闻，也可以尝，然后告诉大家物品的名称。 猜对的收获物送给该组；猜错了，没有收获物。 （ 2）其他同学不许提示，如果哪位同学犯规，从本组扣除收获物。 （ 3）所有游戏结束后，以获得收获物个数最多的小组为胜。 ：你拿的是什么收获物。 你是怎么猜出来的。 （教师重点对学生不太熟悉的芥菜、山药、花椒等收获物进行引导） （ 设计意图： 通过亲手触摸，或者闻一闻、尝一尝，增强学生对收获物的外形、质地、味道的了解。 ） （二）第二个游戏： ：同学们的感觉都不错，可以通过触摸收获物的形状和质地，闻收获物的气味，或品尝收获物的味道猜出收获物的名称。 下个游戏可。阅读剩余 0%
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