人教版品德与生活二年级上册我也棒教学设计内容摘要：
，老师要及时地给予积极的评价。 （ 3）老师要特别关 注那些弱势的、平时表现比较差的学生，让同学们帮他们一起找优点，使他们也同样得到积极的情感体验。 小结：“在这个游戏中，通过同学们的介绍，老师发现原来我们班的同学是那样的优秀，有这么多的优点。 老师真为你们感到自豪。 ” 三、活动二： 听听身边人的心里话。 （目的：让学生们更好的了解自己，为自己的成长和变化而感到高兴，使他们在周围人的鼓励声中得到积极的情感体验。 ） 导语：“你想知道其他人是怎样夸奖你的吗。 ”播放课件：学生点击自己的姓名就可以看到老师、家长、好友对自己优点的夸奖。 四、活动三： 我的优点多又多。 （目的：进一步量化自己的优点，更加形象与直观地感到自己的进步，并为此感到高兴。 ） 学生把自己的优点记录在优点星上，数数自己到底有多少优点，然后放在透明的瓶子中。阅读剩余 0%
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