人教版品德与生活一年级上册教学计划内容摘要:
分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊,从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱,激发他们喜爱学校生活的情感。 使学生学会自己穿衣 、系鞋带、整理书包等自理劳动,学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动,学会关爱家人,能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意,尝试自己制作心意卡向家人表达心意。 通过这些实践活动和切身体验,引导学生负责任、有爱心地生活。人教版品德与生活一年级上册教学计划
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师: (口令先慢渐快。 ) (学生很兴奋。 有的开口大笑,有的抿着嘴笑,有的趴在桌子上笑 …… ) (老师稍停片刻后,开始组织课堂纪律,为开展下一个教学环节做好准备。 ) 活动二 “测 ”眼睛 ──关注自己的视力 师:下面,先请大家来看一张图表。 (老师出示《国际标准视力袁》) 这是什么。 你们在什么地方见过呀。 生 1:我知道,这是视力表。 生 2:医生给我们体检时看到过。 师:准确地说,这是
们去大自然找春天,美丽的春天在哪里。 你找到了吗。 那么,现在就让我们一起走进春天吧。 (板书: 走进春天) 二、寻找春天 师:春天已经悄悄地来啦。 春天的景色太美了。 只要留心,就会有很多发现。 下面请同学们说一说你找到的春天吧。 学生汇报看到的春天的景物。 师:你们真细心,能发现这么多呀。 三、童眼看春天 师:我们的形象大使 淘儿也找到了春天,你们想知道它找到的春天是什么样的吗。
) 师:猜得对,就是 XX。 谁能告诉老师你是怎样猜到的。 学生„„ 师小结:同学们,要夸赞别人就要先看到别人的优点,这就需要我们在日常生活中仔 细观察,善于发现。 (板书:仔细观察,发现优点) (三)找优点,学夸赞 视频:陆瑶的一天 师:同学们,发现路遥的优点了吗。 在早上起床时他有什么优点。 师:要去上学了„„ 师:在学校里和放学回到家,他的表现有什么优点。 师小结
方式,学生都感受到了学习的快乐 ,轻松学到了知识。 采用给学生质疑,再讨论学习的方法。 让学生学会发现问题,解决问题。 教学中把品德与生活的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得什么是善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意
补充介绍相关 知识。 展示各地人们逛描绘时的图片或音像资料。 据学生介绍的情况进行补充介绍。 组织学生交流讨论。 鼓励学生在家长的带领下逛庙会。 教学过程设计: 一、了解过春节的时间: 元旦过后 ,我们就要迎来中国传统的 ,也是我们中国人最重要的一个节日 ,你们知道是什么节日吗 ? 找找看 ,春节是从哪一天开始的 ?说说你是怎样找到的 ? 二、了解人们在春节期间进行的活动 :
一个放音乐,让他们快速收拾书包,二是防止上当受骗。 放学收拾书包是 每个孩子每天都要做到的,但是丢三落四是孩子们经常犯的毛病。 因此,这个小演习,是提醒孩子自己放学时检查书包,把东西带齐。 第二个情景我让孩子们充分讨论,贝贝妈妈的同事来接贝贝,而贝贝却不认识妈妈的同事。 遇到陌生人 怎么办。 使其结合生活经验解决问题,从而达到增强防范意识的效果。 通过两个情