人教版品德与生活一年级上册欢欢喜喜过春节教学设计内容摘要:
补充介绍相关 知识。 展示各地人们逛描绘时的图片或音像资料。 据学生介绍的情况进行补充介绍。 组织学生交流讨论。 鼓励学生在家长的带领下逛庙会。 教学过程设计: 一、了解过春节的时间: 元旦过后 ,我们就要迎来中国传统的 ,也是我们中国人最重要的一个节日 ,你们知道是什么节日吗 ? 找找看 ,春节是从哪一天开始的 ?说说你是怎样找到的 ? 二、了解人们在春节期间进行的活动 : 课下同学们搜集了我们国家不同地方人们过春节时的活动资料 ,现在请你给大家人们过春节时会举办、参加哪些活动 ? (出示图片 ) 教。人教版品德与生活一年级上册欢欢喜喜过春节教学设计
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方式,学生都感受到了学习的快乐 ,轻松学到了知识。 采用给学生质疑,再讨论学习的方法。 让学生学会发现问题,解决问题。 教学中把品德与生活的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得什么是善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意
分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊,从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱,激发他们喜爱学校生活的情感。 使学生学会自己穿衣 、系鞋带、整理书包等自理劳动,学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动,学会关爱家人,能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意,尝试自己制作心意卡向家人表达心意。 通过这些实践活动和切身体验
师: (口令先慢渐快。 ) (学生很兴奋。 有的开口大笑,有的抿着嘴笑,有的趴在桌子上笑 …… ) (老师稍停片刻后,开始组织课堂纪律,为开展下一个教学环节做好准备。 ) 活动二 “测 ”眼睛 ──关注自己的视力 师:下面,先请大家来看一张图表。 (老师出示《国际标准视力袁》) 这是什么。 你们在什么地方见过呀。 生 1:我知道,这是视力表。 生 2:医生给我们体检时看到过。 师:准确地说,这是
一个放音乐,让他们快速收拾书包,二是防止上当受骗。 放学收拾书包是 每个孩子每天都要做到的,但是丢三落四是孩子们经常犯的毛病。 因此,这个小演习,是提醒孩子自己放学时检查书包,把东西带齐。 第二个情景我让孩子们充分讨论,贝贝妈妈的同事来接贝贝,而贝贝却不认识妈妈的同事。 遇到陌生人 怎么办。 使其结合生活经验解决问题,从而达到增强防范意识的效果。 通过两个情
臣;举行殿试。 四、藏品丰富的文物宝库 数量: 105万多 件。 种类: 绘画、书法、玉器、青铜器、陶瓷;大量珍贵的 、明清档案等 五、世界建筑艺术的瑰宝 建筑思想 : 除满足帝王 、 要求外,更重要的是表现至高无上的皇 权。 建筑特点: 布局上井然有序,杂而不乱;气魄宏大,装饰精致; 与 构成主色调。 学习反馈: 1、北京故宫旧称( ) A京城B皇城C紫禁城D王城 答案:C
密切。 同时,古人类学家皮尔比姆经过多年挖掘,在西瓦立克山区每一个化石地点,甚至同一层位都同时有腊玛古猿和另一种肯定是猿类的西瓦古猿 (Sivapithecus)化石的存在,两者在形态、性状等方面没有重大的差别。 皮尔比姆还发现了第一个腊玛古猿的脸部,其面部与猩猩脸的近似程度远大于与黑猩猩脸的近似程度。 在一个比较完整的腊玛古猿下颌骨上,其齿弓清楚地呈“ V”字形