人教版五年级下册分数和小数的互化1内容摘要：
（ 4）小结方法 （ 5）学生独立完成教材第 97 页的 “ 做一做 ” ，集体交流。 2。 把 ， 9/10， ， 43/100， 7/25， 11/45 这 6 个数按从小到大的顺序排列起来。 （ 1）提问：这 6 个数中，有分数、有小数，要比较这些数的大小，该怎么办。 哪种方法比较简便。 为什么。 （ 2）大家先来看看， 9/ 43/10。阅读剩余 0%
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