人教版七年级思想品德下册教学计划内容摘要:
“自立需自强,自强者自立”主题探究活动和“走向自立人生”“人生当自强”两课。 “自立需自强,自强者自立”主题探究活动是一个体验自信、展示个人和集体自立自强的实践活动。 设计此活动的目的在于,帮助学生培养独立生活能力,树立自立自强的生活态度,对学生的成长有着重要意义。 学生在课堂上学习本单元两课内容的同时,在自己的实际学习和生活中尝试自立自强,两者相互补充,能够使学生取得最佳的学习效果。 第三单元:做意志坚强的人本单元依 据课程标准中的以下规定设立。 “成长中的我”部分:“客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”“主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯”“我与集体、国家和社会的社会关系”部分:“正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态”。 据此,本单元设立“磨炼意志,选择坚强”主题探究活动和《让挫折丰富我们的人生》《为坚强喝彩》两课。 第四单元:做知。人教版七年级思想品德下册教学计划
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教材提供的背景,引导学生提出数学问题,学习计算方法。 也可以选用学生身边熟悉的事例,从中引出数学问题,进行计算解答。 教具学具: 计数器、小棒、计数卡、调查资料(如:五年级人数、六年级人数) 教学过程 一、提供多种情境,使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程 比的意义一节教学时要密切联系学生已有的生活经验和学习经验,设计了系列情境,引发学生的讨论和思考,并在
257 7 6 + 471 - 180 - 5 8 800 ( ) 77 ( ) 185 ( ) 三、选一选。 亲爱的小朋友,欢迎。
结 三、巩固练习 判断: 4/96/9 1/51/8 31/331 填空: (1)5/12( )9/12 11/23( )11/20 1( )14/19 (2)小胖一步可跨 7/10米 ,小巧一步能跨 6/10米 ,( )一步跨得大些 . (3)爸爸妈妈带小亚一起去吃匹萨 , 爸爸吃了 4/8 个匹萨 ,妈妈吃了 1/8 个 ,小亚吃了 2/8个 ,( )吃的最少 . *(4)12/15
精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 上好每一节课。 每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 按照 “ 初中思想政治课程标准 ” 进行施教,让学生掌握好科学知识。 还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
感悟的道理就越深刻。 二、课后及时批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。 让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。 部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。 针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作,尤 其在后进生的转化上,要有耐心
阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。 具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。 四