人教新课标音乐三年级下册森林水车教学设计内容摘要：
出你所知道的水车的名字吗。 生：…… 师： 结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车，让 学生有直观的感受。 水车种类很多，但可以分为两类，一类是用人力或畜力，风力推动水车，将河中的水抽上来浇灌田地，在我们中国的农村中大多都是这一类，但随着时代的前进，水车已被抽水机所代替，现在农村中已经很少见到水车了。 第二类是利用江河水位的落差推动水车，从而推动水车旁磨坊里的石磨转动以加工粮食。 【设计意图：加深学生对歌曲的理解，提高学生对作品的表现能力，能感受出乐曲的美，感受音乐的情绪，并能理解曲子的寓意】 四、复听乐曲。 师：下面咱们大家再来听一遍这首乐曲，你能听出水车的主题音乐在乐曲中出现了几次吗。 听出来的同学就用手势告诉老师（拍一拍手）。 生：再次聆听音乐，当听到主题音乐出现时就拍一下手。 师：同学们的音乐听觉真是太敏锐了，咱们一起来回忆一下乐曲大致的结构，教师归纳：。阅读剩余 0%
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