人教新课标音乐三年级上册动画城教案内容摘要:
生 3:聪明的傻瓜 生 4:糊涂的智者 (学生说着教师粘贴在黑板上) 师 :同学们你们看一看在歌曲里,这些表现动画人物性格的歌词是按什么顺序出现的。 (学生说教师排列好顺序) ( 5)对号入座 师:同学们,你们喜欢动画人物,老师也非常喜欢他们,我制作了一些动画 人物的卡片,你们看看都有谁。 (出示卡片)你们能不能把这些动画人物按它们的性格分一下类。 谁来排列。 (学生到黑板上排列) 师:来说一说你们为什么这么排列。 学生回答 师:除了刚才排列的 这些动画人物,你还喜欢哪些动画人物或者你不喜欢哪些动画人物,谁来说一说。 学生回答 师:这些丰富的动画人物不仅开拓了我们的视野,还让我们认识了什么是真善美,什么是邪。人教新课标音乐三年级上册动画城教案
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出你所知道的水车的名字吗。 生:…… 师: 结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车,让 学生有直观的感受。 水车种类很多,但可以分为两类,一类是用人力或畜力,风力推动水车,将河中的水抽上来浇灌田地,在我们中国的农村中大多都是这一类,但随着时代的前进,水车已被抽水机所代替,现在农村中已经很少见到水车了。 第二类是利用江河水位的落差推动水车,从而推动水车旁磨坊里的石磨转动以加工粮食。 【设计意图
导学生用愉快的声音演唱《冬瓜和南瓜》。 3.鼓励学生大胆地表现自己。 四、教具学具准备: 电子琴、有关课件、竹篱笆、口风琴、打 击乐器等 五、教学过程: (一)、 聆听《冬瓜和南瓜》: 1.谈话法导入,引出歌曲《冬瓜和南瓜》 2.初听音乐(让学生感受歌曲的情绪)。 3.教师范唱歌曲。 让学生进一步感受歌曲。 (二)、教学歌曲《冬瓜和南瓜》: 1.请学生朗读歌词
要求:听出音乐里的不同情绪出现的顺序,听完之后让学生排序。 并根据自己的理解讲故事。 在 学生听音乐的同时师用卡片根据旋律的变化做不同的引导 分段听 第一部分安祥宁静。 要求:听出故事发生的时间,从哪里听出来的。 第二
课件出示大自然中有圆形图案的事物。 (意图:让学生感受到生活与数学的紧密联系,数学来自于生活及大自然中圆的神奇进而激发学生的学习兴趣 ,顺利地导入到新课之中。 ) (二)、从画圆中认识圆 尝试画圆。 生独 自创作圆。 反馈:如何画圆。 如何使用圆规。 师结合生的反馈点出圆心(定点)、半径(定长)与直径。 (意图:放手于学生独自操作,在操作的过程当中经历圆的形成,了解圆的各组成部分及特征
学能力 ,独立思考问题的能力。 ) 师:你有什么疑惑。 请举手。 生:(二组 3号)老师,为什么 10247。 2=5, 5就是兔的只数。 师:一只兔比一只鸡多 2 只脚,多出来的 10 只脚除以每只兔比每只鸡多出来的2只脚,就是需要的兔的数量。 师:结 合课件上的图形,给学生讲解并板书 ( 1)如果笼子里都是鸡,那么就有 8 2=16 只脚,这样就多出 2610=10 只脚。 (
有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 ( 2)税收是国家财政收入的主要来源之一.国家用税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业。 直入主题,让学生先谈谈有关纳税的知识,然后引入读书。 学生将纳税的相关知识加以系统整理,师得以板书,同时在学生的讲解中发现问题,及时改正。 最后教师对这一内容加以小结。 三、初试验证 课本 123 页“做一做”。 四、分组精练 1.一家运输公司