人教新课标品德与社会五年级上册诚信是金4教学设计内容摘要：
机现象愈演愈烈，已演化为当前中国迫切需要解决的社会问题。 引导学生看书中第 10 页和 11 页的插图，结合交流的资料谈谈自己的看法或感受。 （二） 、分组讨论、思考。 在社会生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事人造成了直接的伤害，而且也使整个社会失去了安全感，人与人失去了最起码的信任，我们呼唤诚信，诚信是一个人，一个家庭，一个行业，一个 社会所需要的宝贵品质，他像金子一样宝贵，不，他比金子更宝贵，所以人们常说（板书课题：诚信是金），生齐读。 三、 故事与思考“曾子杀猪”。 诚信是中华民族的传统美德，回顾历史有关诚信的经典故事数不胜数，曾子杀猪就是其中之一。 （一） 、欣赏故事，讨论明理。 课件出示曾子杀猪的故事。 一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢。 以小组为单位围绕以下问题续编故事： （ 1）曾子的孩子听了妈妈说回来要杀猪给他吃，非常高兴，可是妈妈回来后没有给他杀猪，他„„后来，他的妈妈在给他许诺时，他会„„ （ 2）曾子的孩子盼望妈妈能给自己杀猪吃，可又担心，妈妈会不会只是哄他，不会真的杀猪。 没想到，爸爸和妈妈果然履行了承诺，他„„ （ 3）曾子的妻子本想用这句话哄哄孩子，没想到丈夫那么认真，他无法理解丈夫的举动。 于是，夫妻争执了起来„„ （ 4）。阅读剩余 0%
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