人教新版英语五下新单词内容摘要:
end, 39。 wi:kend](周末) often[39。 ɔfən, ɔ:fən](经常) sometimes[39。 sʌmtaimz](有时候) rain [rein]下雨 either[39。 ai240。 ə, 39。 i:240。 ə] 也 next[nekst] 下一个 Unit 2 spring[spriŋ](春天) summer[39。 sʌ mə](夏天) third[θə:d] 第三 forth[fɔ:θ] 第四 fifth[fifθ] 第五 eighth [eiθ]第八 ninth [nainθ]第九 twelfth[twelfθ] 第十二 twentieth[39。 twentiiθ] 第二十 send[send] 寄;发送 ecard 电子卡片 [i: 39。人教新版英语五下新单词
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析: be +形容词 +to do 译为:很抱歉听到这个坏消息。 七、课后反思 我的收获: 我的不足: 我的疑问: Unit2 Section A 四、学习过程 2.自主学习 1. see a doctor / dentist 2. get / have a cold 3. have a toothache 4. have a headache 5. have a fever 6. lie
速扇动 着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。 这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。 鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。 巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。 鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。 巡警看着鸭妈妈老是这样做
闰土》的写法,用一两件事来介绍给你印象最深的小伙伴。 二是根据提供的《小木船》的开头部分,展开想象的翅膀,续写“ 我 ” 和好朋友陈明后来发生的事情。 请你选择最感兴趣的一个习作内容去写,要注意写出小伙伴的特点,把事情写具体、生动,语句通顺,想象要合理,写完后认真读一读,仔细改一改。 学生写作,教师巡视指导。 完成写作,题目自定。 学生完成习作后,先自己修改,划出写得最棒的词句,并就全文写评语
,崔颢题诗在上头。 ”这是为什么呢。 为什么这首诗让李白也感到自愧不如。 二、探究诗意 品味《黄鹤楼》全诗。 理解诗意:传说中的那个仙人子安骑着黄鹤早已飞走了,这里只留下空落落的一个黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有回来,千百年过去了,这楼上一直是这么冷落、寂寞,只有空中的白云在这里漂浮缭绕。 今天是个阳光明丽的天气,隔江眺望,汉阳的树木显得是那么清晰,如同近在眼前;鹦鹉洲上则是一片葱茏
pet shop? 1 Baby pigs are called piglets. 1 The animals are performing. 1 Are these / those tigers? Yes ,they are // aren39。 t. 1 The tiger cubs can39。 t jump through a ring. The lion cubs can39。 t
some questions 的意思是______ 回答是 ______ Step I can know 我知道表时间的习惯用语有: in the ______ in the ______ in the ______ at ______ Step I can talk 我会和小对子换角色朗读 合作探究 Step I can show(我会展示) 小组分角色表演“ Read and