人教新版英语五上recycle1教学设计

人教新版英语五上recycle1教学设计内容摘要：

并根据各人情况回复信件。 学会用 “Would you like some„?” 句型提问并做出回答。 二、教学难点 本课时的教学难点是根据信件内容回答问题时，要求学生 尽量写出完整的句子。 以及根据个人情况回复信件。 三、课前准备 1． 有关食物的图片。 2． 与本部分相配套的教学录音带。 四、教学过程 1． Warmup （热身） （ 1） 唱一唱 教师播放第二单元 Let’s chant 部分，让学生通过歌谣复习表示星期的单词。 为学习新句型做准备。 （ 2） 说一说 让学生模仿上述 Let’s chant 内容，根据实际情况自编歌谣。 2． Presentation (新课呈现 ) （ 1） Ask and answer (问答练习 ) 教 师说： I don’t go to work on Saturday and Sunday. On Saturday, I can do many things. So my favourite day is Saturday. 教师问学生： What’s your favourite day? （ 2） 教师接着问学生： You have many teachers. Who is your favourite teacher? What’s your favourite teacher like? （ 3） 教师出示一些食物图片，问学生： Here are many foods. What’s your favourite food? （ 4） 读一读 教师出示图片： Look at this boy. His name is Jack. What is he doing? (让学生回答 ) He’s writing a letter to his good friend Zhang Peng. Do you want to know something about this letter? Ok, I’ll show you. （ 5） 让学生读一读信中的内容。 （ 6） 教读 pen pal ,解释 Tell me about your school, please. （ 7） 听本部分录音，让学生跟读句子。 （ 8） 让学生两人一组口头完成 Answer the questions 部分，教师检查答案，引导学生用完整句子回答问题。 （ 9） 写一写 让学生在书上完成 Answer the questions 部分，鼓励学生尽量写出完成的答句。 （ 10） 让学生根据自己的情况回复信件，填充段落。 （ 11） 让学生把写好的回信，读给大家听。 3． Let’s play （趣味操练） （ 1） Make a presentation in the English Club. (活动练习册 10) （ 2） 猜一猜 请一名学生抽取一张有关食物的单词。