人教新版英语五上音标练习汇总内容摘要:
like ( ) 2. sister her ( ) big ( ) tailor ( ) 3. mother e ( ) 4. these she ( ) to ( ) twelve ( ) 5. where there ( ) 6. father grade ( ) here ( ) dance ( ) 三、 划线部分读音相同的单词后面画“ √ ”,不同的画“ ” 1. nurse Saturday ( ) 2. work short ( ) 3. want what ( ) 4. doctor song ( ) 5. do does ( ) 6. hospital home ( ) 7. like writer ( ) 8. tailor farmer ( ) 9. who does ( ) 10. job dog ( ) 11. uncle mum ( ) 12. what watch ( ) 13. waiter tailor ( ) 14. Thursday nurse ( ) 15. doctor do ( ) 16. man woman ( ) 四、 找出与例词划线部分读音相同的单词,将其序号填入题前括号内 ( ) 1. look A. school B. book C. too ( ) 2. fireman A. this B. singer C. writer ( ) 3. work A. pork B. nurse C. Saturday ( ) 4. about A. you B. out C. young ( ) 5. man A. woman B. can C. brave UNIT 4 A A.将画线字母读音不同的单词的序号填入题前括号内 1. ( ) A. read B. great C. she D. he 2. ( ) A. really B. ready C. bread D. pet 3. ( ) A. doctor B. on C. of D. does 4. ( ) A. your B. report C. you D. for 5. ( ) A. vet B. pet C. report D. bed 6. ( ) A . B .grade C .family D. great 7. ( ) A .people B .teacher C .three D .ready 8. ( ) A .study B .e C .only D .some 9. ( ) A .family B .happy C .bank D .many 10. ( ) A .work B .nurse C .for D .her 11. ( ) A .vet B .help C .happy D .hello 12. ( ) A .hi B .my C .family D .nine 13. ( ) A .uncle B .love C .does D .aunt 14. ( ) A .hotel B .only C .who D .hello 15. ( ) A .work B .her C .nurse D .sister 16. ( ) A .hospital B .often C. story D. lot 17. ( ) A .best B .tell C .help D. interesting 18. ( ) A .late B .and C .at D. bag 19. (。人教新版英语五上音标练习汇总
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并根据各人情况回复信件。 学会用 “Would you like some„?” 句型提问并做出回答。 二、教学难点 本课时的教学难点是根据信件内容回答问题时,要求学生 尽量写出完整的句子。 以及根据个人情况回复信件。 三、课前准备 1. 有关食物的图片。 2. 与本部分相配套的教学录音带。 四、教学过程 1. Warmup (热身) ( 1) 唱一唱 教师播放第二单元 Let’s chant
y. Look, they are my parents. My father is a driver. He works in a bank. My mother is a nurse. She works in a hospital. They love me very much. I have a happy family. 教师叙述时,根据不同的语句出示不同的图片或幻灯片,引出新知识点
的分值情况如下: (三)二战后,世界上很多国家把改进生产技术,提高生产率,作为在激烈的竞争中取得有利地位的关键,纷纷增加科研经费支出,科学技术得到了突飞猛进的发展。 从 1950年至 1976年间,日本花费了 60亿美元引进了 1700多项先进技术,差不多把西方发达国家半个世纪的科技成果都吸收了进来,创造了价值 20200亿美元的社会财富,从而实现了赶超发达国家的成功范例。
English song: Father and mother. 3. Sing an English song: The number song. 4. Act out the dialogue in Partners freely. 二、 Presentation 1. Revise the drills: T: Good morning. What’ s your name? S: My
nsion amp。 Consolidation a game:让学生以小组为单位,分别介绍自己的家庭成员,介绍时,尽量要用上今天所学的四会单词。 如: This is my father. He has two long legs. This is my mother. She has a red skirt. 2. Let’ s chant: Pen, pen, a red pen. Leg
15. B: Great! 好极了。 Unit 4 16. A: What’s that? 那是什么。 B: It’s an elephant. 那是一只大象。 17. A: What’s this? 这是什么。 B:It’s a bear. 它是一只熊。 18. A: I like it. 我喜欢它。 B: Thanks. 多谢。 Unit 5 19. A: I’d like some