人教新版英语三上it39stimeforlunch说课稿内容摘要:
子 It’ s time for lunch. I like... 四、教学重难点 能够听、说、认读单词 lunch, pizza;能够听、说、读、写四会单词 hot dog ,Coke;能够听、说、认读句子 It’ s time for lunch. I like...;能综合运用这些单词和句子在实际生活中进行简单会话。 五、 教学过程 热身部分。 主要采用 free talk 让学生很快融于英语课堂,再集体 唱一首英文歌曲“ Ten little Indian boys”,目的在于复习数字 1 到 10,为引出时间做。人教新版英语三上it39stimeforlunch说课稿
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的语言任务。 三、 本套教材的主要特点 强调语言的运用 注重能力的培养 突出兴趣激发 重视双向交流 融合学科内容 重视灵活扩展 实现整体设计 提供多媒体的配套材料 四.学生情况分析 三 年级学生共有两个班级,其中大部分学生对 英语有着相当浓厚的学习兴趣。 对英语学习充满激情,但相对来说,二( 2)班对英语学
ange [39。 ɔrindʒ] 橙色的 pink [piŋk]粉色的 brown [braun]棕色的 Unit 4 cat [k230。 t] 猫 dog [dɔɡ, dɔ:ɡ]狗 monkey [39。 mʌŋki]猴子 panda [39。 p230。 ndə]熊猫 rabbit [39。 r230。 bit]兔子 duck dʌk] 鸭子 pig [piɡ]猪 bird [bə
yellow purple 紫色 brown 棕色,烟色 white 白色 black 黑色 pink 粉色 orange 橙色 grey 灰色 hamburger 汉堡包 hot dog 热狗 Coke 可口可乐 cake 蛋糕 egg 鸡蛋 orange 桔子;橘子 pear 梨 apple 苹果 banana 香蕉 milk 奶,牛奶 juice 果汁 water 水 noodles 面条
亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来 我要用手指那 涌向天边的排浪我要用手掌那 托住太阳的大海摇曳着 曙光 那枝 温暖漂亮的笔杆用 孩子的笔体 写下:相信未来冷 冷 暖 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
媵人持汤沃灌 古义: 今义: 走 走送之 古义: 今义: 趋 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 古义: 今义: 热水 菜汤 跑 行走 快步走 趋势 或 或遇其叱咄 古义: 今义: 卒 卒获有所闻 古义: 今义: 遗 父母岁有裘葛之遗 古义: 今义: 假 以是人多以书假余 古义: 今义: 有时 或者 最终 士兵 赠送 遗失 借 虚假 ⒊ 词性活用 腰 腰白玉之环。 手 不必若余之手录。 诸
主刘禅提出了哪些建议。 最关键的是哪一条。 这些建议表达了他怎样的政治愿望。 请用课文中的话回答。 • 明确:提出了“开张圣听”“陟罚臧否,不宜异同”“亲贤臣,远小人”三条建议。 最关键的是“亲贤臣,远小人”。 这些建议表达了诸葛亮“北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”的政治愿望。 • 2. 课文中的哪些地方可以看出诸葛亮的一片忠心。 你如何看待诸葛亮的忠心。 • 明确