中职语文基础上册写作：应用文单据word教学设计内容摘要：
课 便条的格式及应用 学生回答 中职学生本身对书本知识厌恶，而对生活充满希望，把书本知识中的构成因素与生活空间结合，更容易引起学生的兴趣，学生会更爱观察理解和回答。 从而引起学生对构成的性趣 便条和单据的区别 便条简单方便；单据则具有法律效应。 课堂 理论 单据类应用文的最常的种类 1． 借条：借条是指借用单位或个人钱财、物品时，作为将来偿还的凭证，借用人写给对方的一种字据。 2． 收条：收条是 收到东西的个人或单位写给发送东西的个人或单位的一种凭据。 3． 欠条：欠物、欠款的个人或单位写给有关的个人或单位的欠物、欠款的文字凭据。 4． 领条：领条时领导钱财、物品时写给对方的凭证。 认真听讲并回忆思考。 提问学生理解程度。 培养学生归纳总结能力和语言组织能力 出示范例：借条、领条、欠条、收条。 让学生观察找出不同。 要点： 1． 零，壹，。阅读剩余 0%
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