上海版牛津3amodule1unit3period4教案内容摘要：
ision. Talking. Read the rhyme Read and spell the numbers TP / pair work. . How old are you? I’m… .. Can you draw? Yes./ No. 对话中所提问的问题可以与本课中将要出现的问题相结合，进行有针对性的提问，让学生有所准备。 Whiletask procedure Ask and answer. count to… Have the students ask some questions to me. . P: How old are you? T: P: Can you … ? T: P: What can you do? T: I can count to fifteen. elicit: count to… a Minidiallogue 通过生问师这样一个环。阅读剩余 0%
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