苏教版语文六上习作二老师不在的时候ppt作文课件7

、 生动有趣 的艺术造型，有着独特的 艺术魅力。 其特点主要表现在空间观念的二维性，刀味纸感，线条与装饰， 写意与寓意 等许多方面。 记得儿时 家里有一盏煤油灯 一盏小小的油灯 母亲常在灯下缝衣 微弱的

• 写完正文 ， 临结束时写一句祝颂 、 表敬或勉励的话。 • 给长辈写信 ， 可以写 “ 祝您安好 ” 、 “ 敬颂健康 ” 、 “ 敬祝全家平安 ” 等； • 给平辈写信 ， 可以写 “ 祝你进步 ” 、 “ 祝你工作顺利 ” 等； • 给晚辈写信 ， 可以写一些 “ 望努力学习 ” 、 “ 希你发奋工作 ”等勉励的话； • 若遇节日写信 ， 可以写 “ 祝你节日快乐 ” 、 “ 敬祝春禧

小事而大动干戈，打了起来。 只见姚杰挥手来了个左勾拳，正好打在陈根富的手上。 陈根富人虽小，但有一股说不清的“牛劲”，他鬼哭狼嚎般地大叫一声，使出吃奶的劲向姚杰猛扑过去。 他们争得面红耳赤，打得难解难分。 有不少人赶紧跑上去劝架，但被人家好心当成了驴肝肺 —— 不但没劝成，还被人家骂得狗血淋头。 这时，陈根富被逼到了凳子上，姚杰乘胜追击，似乎要把陈根富打成肉饼。 突然，陈根富绝处逢生

路线是什么形状的几何图形。 地心 A a) 演示课件，理解卫星的运动路线是一个怎样的图形 .[ b) 把问题抽象为数学问题 把地心抽象为点 A，把卫星抽象为一个动点，把卫星到地心的距离抽象为固定长度的线段 a a地心 A 得到： 到点 A 的距离等于线段 a 的点的轨迹是以点 A 为圆心、线段 a为半径的圆 c) 得到圆的 轨迹 ： 到定点的 距离等于定长的点的轨迹是以这个定点为圆心

给定集合的子集，这个确定的集合就是全集。 ② 解决某些数学问题时，有时把实数集 R看作全集 U，有时把有理数集Q 看作全集 U，有时把正整数集合看作全集 U。  补集定义 一般地，设 U为全集， A是 U的一个子集（即 A U），则由 U中所有不属于 A的元素组成的集合，叫 做集合 A在全集 U中的补集，记作 CuA，即 CuA={x|x∈ u，且 x A}，读作“ A补”。

新课导入 巩固练习 布置作业 课堂小结 探索新知 我们已经学习了向量加法、减法以及实 数与向量相乘等运算、并且知道，向量的减法可以转化为加法运算；向量加法以及实数与向 量相乘，有类似于实数加法和乘法的运算律 .这些运算还可以组合起来，如果没有括号，那么运算的顺序是先将实 数与向量相乘，再进行向量的加减 . （ 二 ） 探索新知 例题 1 已知两个不平行的向量 .,ba 求作： ba 23  ，