苏教版语文八上蓝蓝的威尼斯ppt课件2

• 深层内涵。 它是美丽 ,和谐 ,幸福的象征 . 美句赏析 • “贴切新鲜的比喻可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈子。 平凡的事物，常常也在比喻之下变得瑰丽美妙起来 .”请大家带着欣赏的眼光再读课文，找出其中你喜欢的比喻句，并说说你喜欢的理由。 • 赏析：作者把威尼斯比作“蓝色的盆景”，而威尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着”的一簇簇的村落。 这个新鲜贴切的比喻

教学程序 导入新课 ―― 了解作者 ―― 疏通文意 ―― 课文赏析 ―― 拓展实践 课堂小结 教学过程 （ 一 ） 激趣 导入： 刘大杰带我们领略了巴东三峡的奇险秀丽 ， 赵丽宏带我们欣赏了周庄水乡的诗情画意 ， 冯君莉让我们感受了青海湖的神奇美妙 ， 今天我们将穿越时空 ， 跟随柳宗元走进奇特的小石潭。 （二）走近作者，了解背景。 （三）整体感知，走进 《 小石潭 》 听读 —— 自读 —

送走（ ） （ ）换（ ） （ ）换（ ） 要回（ ） 长子 二儿子 长子 小女儿 二儿子 小女儿 读课文，理情节 眼含热 泪 无精打 采 失魂落 魄 痛哭失 声 读

国的科学 家 家魏格纳是怎么看待这个问题的。 问题的提出是为了锻炼学生的发散思维，让学生大胆想象， 勇于创新。 展示拼合在一起的大陆的图片 大陆漂移假说 展示魏格纳的图片 介绍他的故事 展示大陆漂移的动画 魏格纳通过哪些证据证明他的大陆漂移理论。 [学生回答 ]古生物一致，古地层一致。 培养学生的读图能力 应用与提高：出示南极 大陆的图片 问题：谁能用学过的知识解释南极大陆发现了巨大煤层这一现象

b 为常数， k≠ 0）具有以下性质： 当 k0时，函数值 y随自变量 x的值增大而增大； 当 k0时，函数值 y随自变量 x的值增大而减小。 例题 1 已知一次函数 y=kx+2 的图像经过点 A（ 1， 1） （ 1）求常数 k的值； （ 2）当自变量 x 的值逐渐增大时，函数值 y 随之增大还是减小。 解：（ 1）因为一次函数 y=kx+2 的图像经过点 A（ 1， 1） 所以 1=k+2

时空艺术，又是视听艺术。 电影综合运用了多种艺术手段和技巧。 电影文学剧本也必须体现电影的综合性特征（要求学生读出） 我们了解了电影艺术的三个特点，接下来在看过电影《林则徐》的基础上，再来欣赏一下根据课文内容节选的电影片段。 请大家边看边思考电影中的哪些镜头集中的体现了电影艺术的哪个特点。 二、按要求观看电影片段并讨论（ 13分钟） 欣赏电影片段。 （ 9分钟） 电 影片段看完了。