阿德的梦word版教案1内容摘要：
习兴趣，从而为更好的学习做铺垫。 初读课文学习生字 （ 1） 、自由默读课文，一边读一边画出课文中的要认识的生字 借助拼音读准字音。 （ 2） 、汇报学习生字情况：字音，组词，形近字、多音字等方面的认识情况 （ 3）、同桌互读，交流。 指名读，接龙读，齐读 设计意图： 为落实《语文课程标准》第一个学段的识字写字的阶段目标要求。 落实阅读目标：学习用普通话正确流利的朗读课文。 巩固积累词语对感兴趣的传说评说自己的感受和想法，并乐于与人交流，为今后的写话，口语交际准备语言材料。 再读课文，整体感知 （ 1）、教师范读课文，想一想阿德的梦里有几件神奇的事情。 （ 2）、小组学习： 问题 1： 先读一读课文，再想一想你 知道了那几件神奇的事情，在组内交流。 （ 3）、汇报交流（要求先读一段课文，再说自己了解的知识） ．教师根据学生的汇报相机板书： 火星旅游 定居月球 新型飞船 可视电话 掌上电脑 月球购物 设计意图： 让学生把握课文内容，读准字音，结合相关图片，资料增加对课文内容的理解与感悟． ４、抓住自词，深入理解 （１） 、根据板书指名朗读课文→分角色朗读课文→全班齐读课文 （２） 、 问题 2：用自己的话说说课文中说的。阅读剩余 0%
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