洗手绢教案三内容摘要:
曲中听到了什么。 老师把歌曲内容都画下来了,谁能上来找一下。 这首歌好听 吗。 你们想不想学唱这首歌。 领读歌词,教学反复记号。 红太阳,白云彩, 妈妈洗衣我也来。 白手绢,花手绢, 自己洗来自己晒。 谁能学着老师的样来介绍一下这副画的内容。 (可分段进行念歌词模仿) 全班同学来念一次。 勤劳的小朋友明明从小就知道了自己的事情自己做,你们看,他洗得多带劲啊。 谁能来模仿一下明明洗手绢的情景。 这么好听的歌,老师也忍不住想来唱唱,大家想不想听。 如果你愿意你可以跟老师一起做。洗手绢教案三
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无示数,但电压表有示数,请分析电路中可能出现的故障 : ,闭合开关,发现小灯泡特别亮,这说明他在闭和开关前没有 : 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处。 小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。 3. 在测量小灯泡的功率的实验中,某同学在连接滑动变阻器时,由于粗心,连接的电路闭合开关后,移动变阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮度,请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误。 (
c 解释 : 如图所示,串联电路中,把电流表分别连接在 a,b,c处,闭合开关,测得的电流分别为 Ia、 Ib、 Ic,这三个电流之间的关系是 Ia Ib Ic 如图所示,并联电路中,把电流表分别连接在 a,b,c处,闭合开关,测得的电流分别为 Ia、 Ib、 Ic,这三个电流之间的关系是 Ia Ib Ic a b c = =
写出下面字的笔顺。 跟( )很( )狠 ( ) 武: 根( )恨( )良( ) 狠: 练写生字词。 正确、流利地朗读课文。 教学反思: 课题:沉香救母(一) 课时:第二课时 课型: 阅读课 教学时间: 教学目标 能正确、流利、有感情地朗读课文。 初步认识“一„„就„„”的 句式。 体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。 教学准备 挂图 教学流程 辅助手段 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一
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