春雨的色彩word版教案

春雨的色彩word版教案内容摘要：

生：小燕子看到春雨落到草地上，草就绿了。 春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。 师：你能用上“落”字、“淋”字，真能干。 生：„„ 师： 是呀。 春雨沙沙，给大地带来了一片生机勃勃的景象，到处是绿草如茵，难怪小燕子说：“春雨是绿色的。 你们瞧， —— ” [出示这段文字 ]（生齐接读这一段） 师：小朋友们自己把小燕子的话再好好读读。 （生自由练读小燕子的话） 师：这么美的句子，谁愿意来读读。 师：绿色是多么柔和的颜色，谁再来读读。 生：读第三段。 （ 读得较好，注意到了“落”、“淋”等字） 师：“春雨落到草地上，淋在柳树上”读得真好，谁有信心超过他。 生：读第三段。 （读得很出色，还加上了表情和动作） 师：真棒，还能加上表情和动作呢。 咱们也像他这样，一起来读读。 （生齐读） 师：（师加词引读）小燕子自信地说：“春雨是绿色的，你们瞧 —— ”（生接着再次齐读） 师：真美。 春雨听了小燕子的话，下得 —— 生：（接读）“更欢了，沙沙沙，沙沙沙„„”（板贴） 师：可麻雀却认为春雨是红色的，你们能从这图上帮麻雀找找理由吗。 生：因为春雨洒在桃树上，桃花比了。 春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。 生：因为春雨落下来，桃花和杜鹃花都红了。 生：因为春天到了，很多花都红了。 师：满山遍野，一片火红，怪不得麻雀不服气地说：“不对， —— ”。 （生齐接读第四段） 师：谁来当小麻雀读读。 师引：“麻雀说： —— ”。 （指名读小麻雀说的话） 师：谁能像他这样就读麻雀说得话。 生：读小麻雀的话。 师：“不对”读得多自信。 多着急。 有人敢向他挑战吗。 生：读小麻雀的话。 （还加上了表情和动作） 师：瞧，多了不起，还加上 表情和动作呢。 小麻雀们，快起来。 师引：麻雀 不服气 地说： —— 生：齐读麻雀的话。 师：麻雀 着急 地说： —— 生：再次齐读麻雀的话。 师：麻雀 肯定 地说： —— 生：第三次齐读麻雀的话。 师：说得多有道理，春雨听了麻雀的话，下得 —— 生：更欢了，沙沙沙，沙沙沙„„ 师：听到这儿小。