珍惜时间班会做时间的主人内容摘要:
事改编:朱恩 伍颖濠 等 • 表演者:许舜铭 等 点击观看 小品表演 《 费时面馆 》 •故事编剧:高楠 •表 演:张坤 林亮雄 等 小组节目选送 •第三组 《 匆匆 》 •策 划:彭朝伟 •表演者:黄翘思 陈婷 小测试 要求 : 各组派六位代表进行 限时2分钟 比赛. 基础题部分 每位同学做完一件事或一道题积1 分. 选作题部分 完成基础。珍惜时间班会做时间的主人
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发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。 那种痛苦是咋样的,你知道吗 ? 一封辛酸父亲的来信 后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了。 其实,她不说我们也知道,从你一封接一封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫、语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡拉
生掌握的单词数为 6000个,照这样计算,经过多长时间可以达到这个词汇量 ? 办法:善用零碎时间,循序渐进 5分钟是一个很短的时间,但是一天抓住两个 5分钟,请问:一年抓住了多少分钟。 每个 5分钟可以记 5个单词,一年可以记多少个单词。 热点讨论 : 一天晚自习铃响了,同学甲姗姗来迟 ,看到老师在讲台上布置作业,于是大叫: “ 哇 ……那么多作业啊,我昨天的作业还没做完呢 ?……” 同学乙却说
时间是个常数,但对勤奋者说来,是个变数。 用 分 来计算时间的人,时间多五十九倍。 —— 雷巴柯夫 无限的“过去”都以“现在”为归宿,无限的“未来”都以“现在”为渊源。 “过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其连续,以成其永远,以成其无始无终的大实在。 一掣现在的铃,无限的过去未来皆遥相呼应。 —— 李大钊: 《 今 》 北京大学 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 —— 荀子
还容易 , 可后面的那道题太难了 , 放弃吗。 不行 , 不能遇难而退 , 我一定要把它给解决了。 结果这一道题目耗了他半个多小时还没有解出来。 这个时候他决定放弃。 可一看表 , 只有几分钟了了 , 还有物理作业化学作业政治作业没有做 , 没有办法 , 只有抄后面的答案了。 陷阱一:做事不分轻重缓急,缺乏计划性。 陷阱二:以各种借口拖延时间。 陷阱三:做事犹豫 不决,重复。 陷阱四:做事效率低
) 答案: 运用了对比手法、拟人手法、比喻手法。 通过冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。 文中“它的脾气我是摸透了”、炉火像“明眸”等拟人、比喻手法,形象生动地传达出作者对炉火的喜爱之情,表现出炉火对作者的特殊意义。 四、 《 马缨花 》 (红对勾 47页) 作者为什么用了很多的笔墨写过去“大院子里”的生活。 ( 1)为马缨花的出现做反衬;(