快乐的一天教案二内容摘要：
易上口，是孩子们喜爱的一首儿童歌曲。 教学重点： 有表情的进行歌唱与表演。 教学难点： 用节奏创作一句话。 教具准备： 歌曲录音，节奏卡片。 教学过程： 一、复习上节学习的内容： 出示节奏卡片，认一认，读一读。 （可根据书中节奏认读） 拍手认读，要求准确、均匀、速度以中度最好。 认读老师用卡片拼出的节奏。 （读、拍出来都可以） 请学生试着自 己创编 24 小节的节奏，培养学生的创作能力。 二、创作练习（巩固走与跑的节奏，培养创编与灵活运用的能力） 老师讲解练习要求，并举例说明怎样做。 例：（老师问 5 个字 学生答 5 个字）。 你去做什么。 我要去上学。 学生进行创编练习（在节奏准确的情况下，不限制说话的内容） —— 出现问题老师及时纠正。 如某个班的能力强，还可变换节奏进行创作，激发学生学习的积极性。 三、歌曲教学《其多列》 （师）：“九月一日这一天我们所有的小朋友都背着新书包高高兴兴地来上学，你们知道吗。 每年的这一天全国的一年 级小朋友都开学啦。 他们与我们一样，背起漂亮的书包，高高兴兴地走进学校，开始了新的学习生活，你们听 „„ ” 老师有表情的范唱歌曲。 然后请学生描述出歌曲的大概情节与情绪，同时也可提出自己不懂的地。阅读剩余 0%
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