快乐的一天教案一

知道音有长短。 教学准备： 《快乐的一天》欣赏带 教学过程： 一、欣赏《快乐的一天》 请小朋友说 说“一天中，你最喜欢什么时候。 你在做什么。 ” 一天中，小朋友学习、锻炼、劳动，做

生共同体会音乐，学生交流听后感觉。 设计理念：提问一直是音乐 教学 中向学生传授知识，传递思想的重要渠道，既是每位 教师 必用的 教学 方法，也是学生最基本的学习方法。 一个好的提问会激活学生的学习兴趣，激发学生积极的思索。 再听音乐，听一听每一首乐曲带给你什么感觉。 （体会一下 每首音乐的特点） 复听音乐，随着音乐可以哼唱，或可以动一动你的身体。 感受音乐的情绪变化

易上口，是孩子们喜爱的一首儿童歌曲。 教学重点： 有表情的进行歌唱与表演。 教学难点： 用节奏创作一句话。 教具准备： 歌曲录音，节奏卡片。 教学过程： 一、复习上节学习的内容： 出示节奏卡片，认一认，读一读。 （可根据书中节奏认读） 拍手认读，要求准确、均匀、速度以中度最好。 认读老师用卡片拼出的节奏。 （读、拍出来都可以） 请学生试着自 己创编 24 小节的节奏，培养学生的创作能力。 二

化修改（ 红色笔 ） 盛开的广玉兰花的确美，无论是色彩还是质感都那么洁净、高雅，难怪作者感叹道：“总之，只凭几个优美的词句„„” 五、教学生字 1 重点指导 ：“漾、琢、涵”“蕊” 2 描红 3 抄写词语 六、课堂测试 1 听写生字 2 说说作者从哪些方面介绍广玉兰的。 七 作业 练习有感情的朗读课文。 郭屯联校语文表格式教案 课题： 18 广玉兰 第 2 课时 总课时数： 35 授课人：

感情地朗读歌词 (中文、 英文 )。 (2)学习高声部旋律、学习用口风琴吹奏歌曲《平安夜》高声部的旋律。 (3)学习低声部旋律、学习用口风琴吹奏歌曲《平安夜》低声部的旋律。 合奏练习。 (

，这首歌在圣诞节前夜演唱，柔和安详的旋律，带给人们节日之夜温馨与和谐，那就是《平安夜》。 歌曲为 B 大调， 6/8拍，六乐句组成的一段体结构。 歌曲的旋律波浪起伏，节奏悠缓舒展。 一、二乐句歌唱性极强，三、四乐句重复带有叙述