小白兔和小灰兔word版教案1内容摘要：
起读一读。 眼睛亮起来，仔细看看这几个短语有什么相同之处。 （每个短语都有一个把字，都表示把什么事物怎么样） 再读一读吧。 你会这样说吗。 说给你的同桌听听。 “把 ”（把书拿来，把门打开，把黑板擦干净，把红领巾戴好„„） 引导学生多方面练说。 （ 4）齐读句子：大家这么能干，把这句话再读给小白兔听听。 齐读（多种形式地读） 过渡：过了几天，咱们到小白兔的白菜地里去看看吧。 出示：过了几天，白菜长出来了。 小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草。 捉虫。 白菜很快就长大了。 （ 1）自由读句子，再指名读。 （ 2）出示“浇”，指名读。 “浇”是什么偏旁。 你还能说出几个带三点水的字吗。 赶快告诉你身旁的爸爸妈妈吧。 （交流）真棒。 孩子们说了这么多带有三点水的字，看来平时的积 累真不少。 我们发现，带有三点水的字都和水有关系。 有水是“浇”，有火的那个是 —— 烧。 小结：咱们通过偏旁就能理解和记忆生字，这样的识字方法叫做偏旁联想法。 （ 3）出示： 施 指名读 施字的双胞胎兄弟来了，这个熟字咱们以前学习过，谁来读一读。 小结：通过形近字字记忆生字的识字方法叫做形近字记忆法 把这两字放进词语里能读准吗。 指名读，扩词也可以记忆生字，是扩词记忆法。 肥：你能用什么好方法记住这个生字呢。 加一加。 古时候月字旁也叫肉 月 字旁，有肉 月 字旁的字都跟咱们的身体有关，肥字右边是个巴，下巴的巴，下巴有很多很多的肉，就是肥。 （出示图） 肥扩词可以扩出：肥胖，肥料。 课文中的施肥中的肥指的是肥胖还是肥料的肥呢。 出示：施肥图片 知道什么是施肥吗。 图中的叔叔阿姨就是在给庄稼添加肥料呢。 添加了肥料，庄稼就会越长越好的。 再读“施肥” 把句。阅读剩余 0%
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