多边形的内角导学案内容摘要:
整理出预习过程中的疑惑。 二、预习释疑 师生共同交流预习过程中遇到的的问题,把握重点、难点。 三、合作交流 活动一:自由展示, 你能推出五边形的内角和吗。 比比谁的方法好。 活动二:小组合作交流 你能用什么方法归纳出多边形的内角和。 试试看。 四、基础 练习 1.十边形的内角和为 ______ 2.求下列图形中的 x 的值。 3.已知一个多边形的内角和为 1080176。 ,则它的边数为 _。多边形的内角导学案
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要仔细打量老人。 找出有关语句读一读,体会体会。 指导读好第 6节、第 7节。 扫路人的工作累吗。 再次朗读天游峰的险峻。 他为何说“不累”。 老人是如何说的。 指名读。 从中我们能感受到什么。 (老 人对山的喜爱之情) 读出“轻轻松松、自在悠闲”的语气。 老人说的轻松自在,而作者却不禁倒抽了一口气,他抬头望了望在暮色中 —— (引读)读到这,你有什么感受,想说些什么。
、理解第一段: (1)默读,口头填空:斯帕拉捷 产生好奇: (2)交流。 (板书:凭什么„„ ) (3)朗读这一段,思考:斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习 ?从哪里看出来的 ?观察 细致,对常见现象敏感,好奇心强。 (4)指导朗读。 起因,即他做实验的缘由是什么 默读课文 讨论交流 朗读课文思考问题 讨论交流: ①他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中 — 琶来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。
我家”指的是诗人王冕的家。 “洗砚池”是什么地方。 有没有人知道。 师:我家洗砚池头树意思就是我家洗砚池边上的梅树。 说的是梅花生长的地方。 朵朵花开淡墨痕( 5) 师:“朵朵花开淡墨痕”,朵朵是指每一朵花,这里说梅树上的所有梅花。 师:淡墨是什 么意思。 师:痕呢。 师:“朵朵花开淡墨痕”的意思就是每一朵盛开的梅花上都有淡淡的墨痕。 师:这两句诗合起来的意思就是我家洗砚池边上的梅树
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