你的名字叫什么教案四内容摘要：
： 用 听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。 会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与 同 学 和睦相处。 教 学 过程： 一 、 学 唱歌曲：《你的名字叫什么》。阅读剩余 0%
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充气雨衣word版教案2
新词，先认读，小老师带读。 （ 4）游戏：找苹果 （ 5） 指名分段读课文，正音评价。 相机教学多音字：“缝”和“假”。 三、默熟课文，朗读感悟 默读课文，思考：小林遇到几次难题，是怎么解决的。 画出有关的句子。 小组内交流。 充气雨衣是怎样发明。 交流汇报，在交流过程中重点引导这几个方面。 ⑴小林发明的灵感来自哪里 ?读读有关句子。 ① 小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上
分式的乘除(一)参考教案
说出分式的 乘除法法则。 类似分数的乘除法法则得到 分式的乘除法法则的结论 . 五、例题讲解 P111. [分析 ]这道 例题就是直接应用分式的乘除法法则进行运算 .应该注意的是运算结果应约分到最简，还应注意在计算时跟整式运算一样，先判断运算符号，在计算结果 . P112.[来源 :Z167。 xx167。 ] [分析 ] 这道例题的分式的分子、分母是多项式，应先把多项式分解因式，再进行约分
分式的加减二参考教案
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你的名字叫什么教案六
课时安排 一课时 教学过程 一、情境引趣 师 :今天让我们先来做一个小游戏 ,名字叫“找朋友” .请小朋友们边唱歌过做动作 ,当音乐结束的时候 ,请你和你找的朋友面对 面的站立 ,好不好 ? 生 :好 ! (随着《找朋友》律动 ) 师 :刚才小朋友们玩得真开心 ,谁能告诉我 :你找的朋友在哪里 ? (请几位小朋友回答
会跳舞的洋娃娃教案四
的弓法演奏，取得了美妙的效果，把洋娃娃那可爱活泼又有几分笨拙，机械的动作描绘的活灵活现。 教学目标： 用听唱法学习《布娃娃弹琴》。 能表现歌曲甜美的感觉。 完整聆听《会跳舞的洋娃娃》，感受歌曲的情绪。 教学过程： 一、师生问好。 二、学习《布娃娃弹琴
会跳舞的洋娃娃教案二
曲、大量的钢琴曲和歌曲，由此而在当时的欧洲乐坛上名声大振。 由于波尔蒂尼在音乐创作上的巨大成就， 1948 年，匈牙利政府授予他匈牙利艺术奖章，以此表彰他的贡献。 《会跳舞的洋娃娃》是一首有浓郁的儿 童情趣的钢琴小品，最初是波尔蒂尼为了教学写的练习曲。 开始时，它并没有引起人们的重视。 一个偶然的机会，奥地利著名的小提琴家克莱斯 勒发现了它，这首曲子的情调引起了他的兴趣