[苏科版]八年级物理下册64密度知识的应用导学案内容摘要:
_______________________________; __________ ___________; ______________; (4)表达式 ( 5)讨论: ①与密度表对照计算的结果,你认为可能是什么物质做的。 密度值不完全相同的原因可能是什么。 ②若按 _________顺序,测量结果会偏 _____。 变式训 练:小明测量某种液体密度的实验 操作步骤如下:①调节好天平;②用天平称出玻璃杯质量 m1;③将适量液体倒入玻璃杯中,用天平测出杯和液体的总质量 m2;④将液体倒入量筒中,读出该液体的体积 V;⑤计算出液体密度_________________ 图 __________________( 写出表达式)。 上述步骤中你认为最合理的顺序为 ( ) A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.①④②③⑤ 自 主 展 示 【例 1】 两个体积均为 ,颜色、形状完全一致的纪念币,它们的质量分别为 ,你能否知道它们各是什么金属制成的吗。 [分析 ] 人们常常用物质的密度来鉴别不同的物质.根据密度公式 ,可分别求出两个纪念币的密度.然后查物质的密度表,即能知道它们是什么金属制成的. 2. 间接测量物体的质量。[苏科版]八年级物理下册64密度知识的应用导学案
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度物体才滑动,滑动后还要一定大小的拉力作用来维持物体的运动 通过实验感知桌面对运动物体有阻碍作用 建立静摩擦和滑动摩擦的概念 二、活动: 8. 5 探究改变摩擦力大小的方法 15’ 你能改变物体所受到的摩擦力 的大小吗。 引导学 生对如何测量摩擦力的大小进行研究 如何记录。 (用最大 示数加最小示数除以 2 的方法记录) 将学生分为四大组。 引导学 生分别对课本上的思考内容进行研究 点评
生答 学生答 学生答:会,不会。 学生思考 通过活动加深学生对 形变的理解。 学生对外力使物体发生形变的同时,手有什么感觉,学生不一定能很准确的答出,这里教师要注重引导。 学生答不全,教师进行补充。 坚硬的物体也会发生形 变吗。 师:那我们就以坚硬的物体是否会发生形变为主题,请同学们分为正方和反方来辩论一下。 正方观点:坚硬的物体会发生形变。 反方观点:坚硬的物体不会发生形变。 师
)有关。 ( 3)三次实验中,小车在毛巾表面受到的摩擦力( ),小车运动的距离( ),小车在木板表面受到的摩擦力( ),小车运动的距离( )。 (5)想一想,初中物理学习中,我们在研究( )时,也用了 这种“实验 +理论”的研究方法。 如果表面光滑到一点阻力也没有,小车将保持 状态永远运动下去。 二、牛顿第一定律( 2) 主备人:审核:八年级物理备课组 班级: 姓名: 学号: 二、【 学习重点
… Can you hear a bus! Yes. Is it big? Yes. It’s big and nice. Rhyme • Down by the bus stop. • Waiting for the bus. • Boop, boop. • Here it es. Station Listen! Can you hear a ...? Yes! Choo...choo...
__, a ___, I can see. Hard and soft, For you and me. sm_ _th o o What’ s on the desk? moon Is it soft? Is it hard? No, it isn’ t. Yes, it is. It is sweet. It is hard. But it is not smooth. Look at