6直线与平面的位置关系1内容摘要:
1C1 内一点 P 和棱 BC 将木块锯开 , 应怎样画线 ? 例 3: 求证 : 如果三个平面两两相交于直线 , 并且其中两条直线平行 , 那么第三条直线也和它们平行 . [思考 ]: 如果三个平面两两相交于三条直线 , 并且其中的两条直线相交 , 那么第三条直线和这两条直线有怎样的位置关系 ? [课外作业 ] ,并说明理由: (1).如果一条直线不在平面内,那么这条直线就与这个平面平行; (2).过直线外一点有无数个平面与这条直线平行; (3).过平面外一点有无数个直线与这条平面平行。 A C F B E H D G ,。6直线与平面的位置关系1
相关推荐
利用平抛运动规律 解决实际问题的思路建立 【学习难点】 平抛运动的速度、位移方向在解题时的应用 【方法指导】 自主 学习 、交流讨论、自主归纳 、练习 【自主探究】 1. 平抛运动物体的速度方向与位移方向的关系 【 合作探究 】 1. 利用平抛运动的规律求解 【例 1】 物体以 v0=10m/s 的速度水平抛出,在抛出 2s 内物体位移是多大。 第 2s末的速度是多少 ?前
__________________________________________ 2. Sally said, “You shouldn’t smoke in this room, Gee.” (forbid) → _______________________________________________________ 3. “It was me. I took the money,”
R P ( x 0 ,y 0 ) 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 此方法虽思路自然,但运算较繁 .下面我们探讨别一种方法 新疆学案王新敞 方案二:设 A≠ 0, B≠ 0,这时 l 与 x 轴、 y 轴都相交,过点 P作 x 轴的平行线,交 l 于点 ),( 01 yxR ;作 y 轴的平行线,交 l 于点 ),( 20 yxS , 由
- n- 1, B= n+ 1- n, 则 A与 B的大小关系为 ________. 三、解答题 9. 设 ab0, 试比较 a2- b2a2+ b2与a- ba+ b的大小 . 10. 设 f(x)= 1+ logx3, g(x)= 2logx2, 其中 x> 0 且 x≠ 1, 试比较 f(x)与 g(x)的大小 . 第三章 不等式 167。 不等关系与不等式 知识梳理 1. (1) 0
、 句子书写( Let’s copy) 1. 教师出示 3个句子: What would you like? I’d like some noodles. Have some fruit, please. 让 学生认读, 并注意其 语音语调准确流畅。 2. 教师规范板书 以上句子, 强调标点符号及句子首字母大写。 3. 让学生抄写课本上的句子。 六 、课外活动( Afterschool