浙教版科学七上汽化与液化ppt课件2内容摘要:
得伸长舌头,大口大口喘气,靠加快呼吸,增加蒸发量来散热 . : 沸腾 想一想 : 你在家烧过开水吗。 水烧开时 (水沸腾 )你发现了什么呢。 这种汽化过程有什么特点呢。 让我们通过实验来研究吧。 实验装置图 : 仔细观察,认真思考 • 1、沸腾前,对水加热,水温如何变化。 你还发现了其他什么现象吗。 • 2、沸腾时,继续加热,水温如何变化。 发生的程度如何。 • 3、停止加热,水温度又如何变化。 此时水能否沸腾。 当水温升高到90 oC时,每隔1 min记录一次温度计示数,直到水沸腾3 min后停止读数。 并根据数据作出图表: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 温度/oC 90 温度/ oc 时间/ min 画出水的沸腾图象 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度 /℃ 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 93 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 94 95 96 97 98 观察阶段 水在沸腾前 水在沸腾时 气泡 温度 声音 观察要。浙教版科学七上汽化与液化ppt课件2
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脚印专家 ” 仔细观察了脚印 , 作出了如下判断: “ 这个罪犯是个 25岁左右的男人 , 身高 1米 7, 不胖不瘦。 从脚印的走向来看 , 他朝南窑村走去。 ” 公安人员按照“脚印专家”的判断,从南窑村查出 13个25岁左右,身高 1米 7,不胖不瘦的男青年。 然后在这 13个青年中逐一分析,其中有一个青年嫌疑最大。 经过进一步调查取证,证明这个男青年确实就是罪犯。 一起来探究
____对角 ,它的眼睛在 ______________。 野生的蜗牛是农业的 __________。 (填害虫或益虫) C D 2 触角的顶端 害虫 复习旧知识: 指出蜗牛身体的主要组成部分; 壳 两对触角 眼 足 口 复习旧知识: 填空: 蜗牛是有感觉的生物体,它有 _______、 ______、 ______和 ______,但没有 _______。 视觉 触觉 嗅觉 味觉 听觉
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注意事项 next 准备 两眼从侧面注视,将物镜降至距标本约。 (如右图所示) 低倍镜观察② 注意事项 next 准备 对光 用左眼朝目镜里观察,同时转动粗调节器,缓慢上升镜筒,直到 视野中出现物象,再用细调节 器调节。 (如右图所示) 低倍镜观察③ 注意事项 next 准备 对光 先将低倍镜下找到所需观察的物象,把要进一步放大的部位移到视野正中央。 (如上图所示) 低倍镜观察 高倍镜观察①
结构和功能相同 的细胞联合在一起的 细胞群。 二、植物的组织 保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 叶是由 多种组织 按一定 规律分布后构成的 器官 知识应用: 请分析苹果里有哪些组织。 为何品尝起来味道会不同。 苹果的皮主要是保护组织,果肉主要是营养组织, 柄主要是输导组织。 营养组织中含有的营养物质不同。 组织名称 结构特点 主要分布 功能