20xx陕教版道德与法治七上第二单元第八课第1框我知我师1内容摘要：
美 术 活 动二 ：了解你的老师 ——老师访谈（见教材 P44页表格）（学生填写） 教师讲述： 老师是人类文明的传播者。 是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。 老师被誉为人类灵魂的工程师。 信息时代的老师 培养人格的老师（板书） 活动三 ：信息时代的老师 ——信息技术会取代老师的作用吗。 随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。 想一想，说一说： （ 1）在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代教师的作用吗。 （ 2）未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗。 （ 3）老师对于我们的成长意味着什么。 （指导学生讨论回答。 通过相关问题讨论，明确老师在学生成长过程中具有不可替代 的作用。 ） 教师讲解： 传统的教育观念中，教师的角色是 “传道、授业、解惑 ”。 教学 方式主要表现在面对面地向学生传授知识和技能，讲求的是教什么与如何教。 而学生由于条件、能力的限制，只能处于被动的接受者的地位。 当代教育技术特别是计算机技术运用于教育教学时，传统的师生关系发生了很大变化，教师将不再作为知识的主要传播者、传递者的角色而发挥作用。 权威地位受到挑战，角色转变已成为一种必然选择。 “一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速前进，教会学生怎样对付大量的信息，他更多的是一名向导和顾问，而不是机械传递知识的工具。 ”也就是说，教师必须首先自己能够熟练地操作各种先进的教学工具，会在信息的海 洋中甄别是非。 只有这样，才能有资格、有能力帮助学生适应、学会计算机网络，指导学生从纷繁复杂的知识信息中选择、提取、组织、整合知识。 网络教育时代的教师应该扮演一个什么样的社会角色呢。 第一、大众传媒的多样化，教师作为信息源的垄断地位不复存在。 第二、未来社会里、学会与他人合作，就意味着成功。 第三、信息社会的到来，虚拟社会的产生，网络教育中的教师应。阅读剩余 0%
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