20xx秋沪教版思品七上第2课第1框生命来之不易内容摘要：
在我们的姓名中寄托了他们美好的愿望。 我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动和无尽的关爱。 我们成长过程的每一步，都承载着父母和其他家人的希望。 【学生活动】 我的成长历程 （活动说明：学生 在投影仪上展示自己成长历程中各阶段的照片，反映家人对自己的关 爱，可以包括饮食起居的照料、出门前的叮咛、出门后的牵挂、忧愁时的安慰鼓励、生病时的照顾、快乐时的分享等等。 ） 教师引导：从各位同学展示的照片和介绍中我们可以看到，在 我们的生命历程中，父母时时刻刻牵挂着我们。 我们欢笑，父母也欢笑；我们忧愁，父母也忧愁。 我们已经成为父母生命的重要组成部分。 我们的生命不仅属于自己，也属于关心、爱护我们的父母和我们的家庭。 教师：父母和其他家人为我们付出了那么多，那么我们如何让父母少一点牵挂、多一份放心，少一份操心，多一份放手呢。 【多媒体显示】课堂讨论题： 我们怎样孝敬父母、让父母为自己少操点心。 学生小组讨论后交流。 学生 1：学习要自觉、认真，用优良的成绩回报父母。 学生 2：有事外出要征得父母的同意，告诉父母去向。 学生 3：不能和社会上有不良行为的人交朋友。 学生 4：不去一些禁止中小学生去的场所。 （如：网吧、舞厅、游戏机房等） 学生 5：放学后要及时回家，在外逗留时间不要太长。 学生 6：尽力做一些力所能及的家务事。 学生 7：多为父母分忧，从精神上安慰父母、祖父母等。 „„„„„„„„ 教师归纳：让父母放心，我们就应当如同学们上面所说的那样，要在学习方面、身体健康方面、道德品质方面，对自己提出积极的要求。 此外，我们还有必要时刻让父母了解自己的三个 “ W”。 【多媒体显示 】 体谅家人小贴士 WHEN：什么时候； WHO：和谁在一起； WHERE：在什么地方。 教师：虽然我们已是初中生了，自己认为已经长大了，但在父母眼中，我们永远是孩子，所以无论我们多大，牵挂是他们心中不变的情结。 生命既属于家庭，也属于社。阅读剩余 0%
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