新人教版定语从句讲与练内容摘要:
, 也可以是句子的一部分或代替整个句子; which从句 不能放句首。 2. as 一般代替整个句子 , 从句 则可以放句首 , 句中或句尾 , 表示“正如” ,“或像 … 一样”。 例如: as is known, as everyone knows ,as is said, as often happens, as you can see, as it is……。 当先行词前有 as, so, such, the same 修饰时 ,关系代词常用 as。 1). a. I saw some trees, and the leaves of _______ were black with disease. b. I saw some trees, the leaves of ______ were black with disease. 2). a. The professor is a little man, on the nose of ______there is a pair of glasses b. The professor is a little man, and on the nose of ______there is a pair of glasses 解题点拨 : 是否有 连词 是区分定语从句和并列句的关键。 them whom which him 四 .易混句型 2. 定语从句与状语从句 1). a. This is such a big stone ____no one can lift it. b. This is such a big stone ____no one can lift. 2). a. Please put the letter in the drawer _____ _________he can easily find it. b. Please put the letter_________he can easily find it. 解题点拨 :(1) 状语从句中 的 that 是连词,在从句中不充当任何成分,而 定语从句中 的 as在从句中要作一个成分(主语,宾语或表语)。 (2)句 which引导的是定语从句修饰 名词 drawer,而where引导的是地点状语修饰 动词 put。 that as /in which where where 3. 定语从句与名词性从句 1) a. He did all (that) he could to help me . 2) a. All that can be done has been done. 3) a. ___is known to us all, the earth turns round the sun. b. It is known to us all _____Taiwan belongs to China. c. _______is known to us all is that the earth is smaller than the sun. b. He did what he could to help me. b. What can be done has been done. As that What 4. 定语从句与同位语从句 1). a. The news ________our volleyball team won the match made us excited. b. The news __________he told me yesterday is exciting. 2). a. I made a promise ______ if anyone set me free, I would make him very rich. b. The mother made a promise ___________ pleased all her children. that (that/which) that/which that 解题点拨: that引导的定语从句是对其先。新人教版定语从句讲与练
相关推荐
数据分成 _____组 . 注意 : 一般情况 ( 1)可以由组距来求组数; ( 2)当数据个数小于 40时,组数为 6- 8组; 当数据个数 40— 100个时,组数为 7- 10组; 画频数分布直方图的一般步骤 : (1) 计算最大值与最小值的差 (极差 ). 极差 : (2) 决定组距与组数 : 极差 /组距 =________ 数据分成 _____组 . (4)列频数分布表 .
的选手 ,上台选手利用实物投影仪展示 ,并讲清自己的方案 . 设计意图 : ,也很贴近学生生活 ,但都比较复杂 ,既不易观察 ,又不便动手操作 (可能没有一个学生能把所有图案的绘制方案都找出来 ),为突破这一难点 ,我们采取了以下 4个策略 : (1)用前面的活动 2来做铺垫。 (2)让学生任选两个图案。 (3)教师参与一两个学习小组的讨论。 (4)学生分组讨论 ,协作学习 .
9) (10) 同位角 同位角 同位角 同位角 内错角 同旁内角 例 1: 如图,直线 DE截直线 AB, AC,构成 8个角。 指出所有的同位角、内错角和同旁内角。 123 456 78AB CD E截线 被截线 如何找截线和被截线。 练一练 : 如图,直线 AB, CD被直线 EF所截,请找出一对同位角,一对内错角和一对同旁内角。 E FABDCP Q练一练 : ( 1)如果把图看成是直线
体粉末 液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶里。 液体的倾倒。 ,瓶口为什么要紧挨着试管口。 应该快速倒还是缓慢地倒。 ,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处。 ,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处。 液体的量取 取用一定量的液体药品,
个人素质修养不高的表现。 中学生校园礼仪规范1 言语要文明,见面问声好。 友善共相处热情礼相待。 “请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语 应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的 绰号。 文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离, 缓和矛盾,增进团结。 走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚