文言文理解式阅读内容摘要:
一般方法: ( 5)关于断句,掌握规律 古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。 文段休问长与短,熟读精思是关键。 内容大意全理解,始可动手把句断。 联系全文前后看,先易后难细分辨。 紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现。 常用虚词是标志,更有规律供参看。 习惯句式掌握住,固定结构莫拆散。 词性词义要精研,语法结构帮助判。 排比对偶与反复,修辞提供好条件;相同词语紧相连,一般中间要点断。 题目做完回头看,根据要求细检验。 打牢基础看课本,培养语感读经典;操千曲,观千剑,断句也要常实践。 三、理解整体阅读要领。文言文理解式阅读
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体粉末 液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶里。 液体的倾倒。 ,瓶口为什么要紧挨着试管口。 应该快速倒还是缓慢地倒。 ,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处。 ,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处。 液体的量取 取用一定量的液体药品,
, 也可以是句子的一部分或代替整个句子; which从句 不能放句首。 2. as 一般代替整个句子 , 从句 则可以放句首 , 句中或句尾 , 表示“正如” ,“或像 … 一样”。 例如: as is known, as everyone knows ,as is said, as often happens, as you can see, as it is……。 当先行词前有 as, so
数据分成 _____组 . 注意 : 一般情况 ( 1)可以由组距来求组数; ( 2)当数据个数小于 40时,组数为 6- 8组; 当数据个数 40— 100个时,组数为 7- 10组; 画频数分布直方图的一般步骤 : (1) 计算最大值与最小值的差 (极差 ). 极差 : (2) 决定组距与组数 : 极差 /组距 =________ 数据分成 _____组 . (4)列频数分布表 .
个人素质修养不高的表现。 中学生校园礼仪规范1 言语要文明,见面问声好。 友善共相处热情礼相待。 “请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语 应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的 绰号。 文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离, 缓和矛盾,增进团结。 走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚
溅到垫子上吗。 这不仅仅是不卫生,还是对别人的不尊重。 ”坎贝尔愈发激动: “ 替别人着想,顾及和尊重别人,这是一个人最起码的修养,而修养正是体现在小事上。 孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要,但与人相处,良好的习惯和修养同样重要。 如果说学位、职位代表一个人身份的话,那么,习惯和修养就是人的第二身份。 ” 当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱 当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱 当你走出国门
打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。 二.校园礼仪 中华民族素有“礼仪之邦”之称。 有着悠久而深厚的道德传统影响着我们民族性格,民族心理和民族精神,深刻的影响着我们的生活方式,这是我们宝贵的精神财富。 三.宿舍礼仪 四.礼仪知识竞赛 1、平时上学我们应当( ) A、想穿什么穿什么。 B、不佩戴首饰 C、戴不戴首饰无所谓,只要 不被老师发现就可以。 2、听到预备铃我们应当( )