教科版语文四下一个有缺口的馒头教学课件内容摘要：
涵着大道理，感人至深。 本文视角独特、有新意。 写作特点 ２、将情感融于字里行间。 如，写面对饥民抢吃馒头时少校的表情与动作，让人体会到少校的“怒”与“不忍”之情；写无比饥饿的女孩抢吃馒头的样子，让人体会到女孩的可怜；写少校面对饥民的动作和语言，让人体会到少校的侠骨柔肠；写女孩对少校说的话与交回馒头的行动，让人体会到女孩在个人饥饿与民族大义间权衡后的抉择。 讨论 大胡子少校为什么要为饥民跪下。 一个小小的馒头，在那硝烟弥漫的抗战岁月里，可能挽救一个人的生命，但是课文中的小女孩和其他饥饿的人们却把手中的馒头送回了军车，这是怎样的一种选择呢。 当大胡子少校和耿师长站到尤小翠的坟前时，心里会想些什么。 你们此时心情如何。 在文章中找出有关描写人物外貌的语句读一读。 课文回顾 第一部分（第１～４自然段），写战场形势，中日两国军队在惠通桥两岸摆开决战架势。 第二部分（第５、。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。