教科版语文六下最后的时刻生字学习

印苍苔 怜 ：爱惜。 应 ：应该。 体会诗人此时心情 ： 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。 我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。 失落 欣赏红杏，感受春意： 专程来拜访好友，然而 “ 小扣柴扉久不开 ” 诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却

习要求 轻声读课文，要求读正确，读通顺。 根据课文内容把下面的句子说完整。 边读边思提出自己不理解的问题。 课文的第几小节是描写这只小熊的

铁石心肠： 猝不及防： 苛刻： 形容非常疲乏。 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 比喻心肠很硬，不为感情所动。 事情来得突然，来不及防备。 要求过高，过于严厉。 自学提示 读课文，想想课文主要讲了一件怎样的事

践踏，踩。 跳动。 循规蹈矩 舞蹈 勾 gōu 用笔画出符号，表示删除或截取。 画出形象的轮廓，描画。 牵引，招引。 勾销 勾画 勾引 g242。 u 事情，多指坏事。 勾当 汁 zhī

河风光 》 选自 《 世界名人漫游札记 》 ，有改动。 本文是作者游览密西西比河后写下的一篇游记。 密西西比河是美国第一大河，它与南美洲的亚马逊河、非洲的尼罗河、中国的长江并称为世界四大河。 文题阐释 第一段：（第 1自然段）写出了西岸风光的特点。 第二段：（第 2— 3自然段）写出了东岸风光的特点。 第三段：（第 4自然段）总写了密西西比河充满了一种亲切而粗犷的和谐。 密西西比河风光 西岸

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