教科版思品七下承担责任ppt课件4

难，主动给予支持和帮助 活动：结识新朋友 师者，所以传道授业解惑也。 —— 韩愈 说说你理想中的班集体特征是什么。 一个良好的班集体特征： ①树立共同的奋

C.“ 引进来”和“走出去” 、艰苦创业 【 解析 】 选 C。 本题考查学生对 “ 对外开放 ” 的形式的掌握情况。 对外开放的形式是多种多样的，但在目前最基本的途径是 “ 引进来 ” 和 “ 走出去 ”。 、沿江、沿边、内陆地区再到加入世界贸易组织，从大规模“引进来”到大踏步“走出去”，形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 中国今天的历史性巨变从根本上讲是靠改革开放

道路在中国走不通。 第二课 历史的昭示 • 为什么只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国。 • (1)100多年来，各种寻求救国救民道路的理论和运动都失败了，其根本原因都是因为没有先进的、正确的理论指导，没有找到解决中国问题的正确道路。 (2)中国共产党选择了马列主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路，建立了完全独立、拥有主权和民族尊严的社会主义新中国。

你认为妥当吗。 为什么、 你认为正确的做法是 说话时斜眼看对方 说话时离对方距离太近 说话时逼视对方 一面吃东西一面与人说话 文明礼貌首先反映在： 与陌生人交往的第一步是： 在交往中最不可忽视的是： 倾听就是： 积极倾听的技巧分为： 语言上 打

跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。 ” 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子： “ 孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。 ” 这个故事的寓意是什么。 竞争的作用 • 1，竞争给我们现实的 追求目标 ，赋予我们压力与动力 ，能最大限度的 激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。 • 2，竞争能使我们客 观的评价自己 ，

力的作用效果越强。 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越强； 受力面积相等时 ， 比较 比较压力的作用效果强弱时： 压力相等时，比较 我知道了： 受力面积的大小； 压力的大小； 压力 和 受力面积 均不相等的情况下，如何比较压力的作用效果的强弱。 比较单位面积上受到的压力。 物体单位面积上 受到的压力叫压强。 压强 = 压力 受力面积 单位： （ N/m2 ） 1Pa = 1N/m2