20xx秋岭南版美术二上第8课给树爷爷画像内容摘要:
细观察课件中的用各种各样的线条画得各种树。 ,启发学生思维。 问题。 自己的想法讲出来。 4. 分组讨论。 结。 赏后的感想。 ( 1)要画出树的外形。 ( 2)用各种线条装饰树干。 ( 3)可用各种基本形进行装饰。 ( 4)要求把画面画满。 学生创作 ,画些什么,怎样布局。20xx秋岭南版美术二上第8课给树爷爷画像
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总结:共生线 出示《马与女人》《树、鸟、人》找出共生线,请学生上台示范。 课堂小结:正形负形相互借用,可在一种 线形中隐含两种不同的含义,正负形都有一条共同边缘线。 欣赏四幅画面中的图形有什么排列规律。 总结:规则形,单一有规律排开 不规则形,负责无规律排开 欣赏优秀作品《种族主义》《中国志愿者》,探讨深层次表达的意义。 以苹果为例,它的缺口是被谁咬掉的。 形:乔布斯、毛毛虫 意:和平鸽、书籍
的发出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通。 大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴。 当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助和护理。 无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔。 团结就是力量 就像 一滴水汇不成大海 就像 一朵花集不成花坛 就像 一棵树组不成绿云 一个人力量再大 再强
现象严重 2 饭店客人浪费米饭现象极为严重 3 家庭节假日浪费饭菜现象极为严重 4 5 6 民间举行婚庆喜事时浪费粮食现象严重 大型饭店中就餐人员浪费粮食现象严重 家庭平时浪费米饭现象严重 活 果 动 效 本版编辑:郑屿 活动开展前 活动开展后 日期 就餐人数 剩饭菜(斤) 人均浪费 日期 就餐人 数 剩饭菜(斤) 人均浪 费 10月 11日 982人 188
见过的玩具蛇讲出 来。 自己的感受和想结。 赏后的感想。 思维。 ( 1)有一个会跳舞的眼镜蛇不肯跳舞了,养蛇人只好被着它游历四方。 一天,蛇在梦中听见一个孩子吹出美妙的笛声眼镜蛇醒过来了,跳起了欢快的舞蹈。 ( 2)制作方法:。 ( 3)起稿在卡纸上画出蛇圆形的整体。 添画,进行装饰。 剪开。 ( 4)扎或吊起来。 法。 学生创作 ,画些什么,
结。 赏后的感想。 ,启发学生思维。 ( 1)小闹钟,天天叫我起得早。 小朋友,齐动手,做出美丽的小闹钟。 ( 2)教师提问:钟的表盘可变成 什么样。 上面有哪些数字。 指针长短、形状一样吗。 ( 3)绘画方法,画外形,形状要特别,中间画表盘,写上 12个数字,画出时针、分针、秒针。 ( 4)上色并画背景。 自己的感受和想法。 学生创作 ,画些什么,怎样布局
比真人的更圆,嘴巴更大。 学生感受局部特征的夸张,加深对夸张表现手法的认识。 学生思考回答夸张的作用 —— 人物有趣幽默更具有感染力。 从生活实际入手。 采 教师小结:女明星比较圆润,丰满,抓住她比较圆润的特征,用了夸张的手法把脸变得更圆…… 得出夸张之艺术手法 游戏:图中哪个部位进行了夸张。 欣赏古代作品和学生作品。 启发用泥板变方法,鼓励学生大胆表现塑造夸张的五官,有很多的变化。 三、教师演