20xx秋冀教版科学六上第12课电铃响叮当内容摘要：
大小的问题 . 三、研究电磁铁磁力的大小 提问：电磁铁磁力的大小跟那些因素有关系。 学生分组讨论，教师提示从电磁铁的结构入手进行推测。 汇报交流得出猜想结果： 电磁铁磁力的大小与线圈的匝数和电流有关系。 4|、设计实验程序并进行实验 ①学生分四个小组讨论，设计实验程序。 ②学生进行汇报交流实验设计程序。 师生综合得：分两种情况 第 一种，磁力的大小与电流的关系。 用制作好的电磁铁接通电源，只有一节电池，数出吸大头针的个数；然后变成两节电池，数出吸大头针的个数。 通过两次吸大头针个数的不同，说明电磁铁磁力的大小与电流大小之间的关系。 第二种情况，用制作好的电磁铁接通电源 (两节电池），数出电磁铁线圈的匝数，看吸起大头针的个数；然后减少线圈的匝数，接通电源（两节同样的电池）看吸起大头针的个数。 通过两次吸大头针个数的不同，说明电磁铁磁力的大小与线圈的匝数之间的关系。 ③学生按设计的程序进行实验 ④汇报交流实验结果 四、电磁铁的用途 师讲解演示电磁铁的制作方法 教师提示从电磁铁的结构入手进行推测。 学 生 分组 制 作电磁铁，教 师 指导 学 生 分组。阅读剩余 0%
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