学业考试课内文言文阅读复习内容摘要：
国能“战胜于朝廷”的原因是什么。 例 3. （ 08衢州卷） 《 生于忧患 死于安乐 》 2020年 5月 23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴帮”四个字，它与本文表达的什么观点相类似。 例 4. （ 08绍兴卷） ——《 邹忌讽齐王纳谏 》 用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。 2. 感悟启发题（归纳、概括、分析） 例 2.（ 08湖州卷） ——《 得道多助，失道寡助 》 结合现实，谈谈你对“得道多助，失道 寡助”的理解。 例 1.（ 07黄冈卷） ————《 邹忌讽齐王纳谏 》 邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有什么启示。 例 3.（ 06金华卷） ——《 鱼我所欲也 》 古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他（她）的事迹。 例 4.（ 07滕州卷） ——《 鱼我所欲也 》 孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部修改的 《 中学生日常行为规范 》 就删掉了“见义勇为，敢于斗争“的字样，你是怎样看待这一问题的。 3. 人物评价题 例 1.（ 07兰州卷） —《 愚公移山 》 在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度。 你的看法呢。 谈谈你对二人的评价。 例 2.（ 08台州卷） —《 庄子和惠子游于濠梁 》 这一场辩论中的庄子和惠子，你欣赏的是谁。 为什么。 例 3.（ 08金华卷） —《 生于忧患，死于安乐 》 文章开头列举的六个人的事例。阅读剩余 0%
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