外研版中考英语二轮语法精讲第十二讲并列句、复合句和连词课件

外研版中考英语二轮语法精讲第十二讲并列句、复合句和连词课件内容摘要：

朋友的信。 It i s t en years si nce s he l e f t her e. 自从她离开这儿后 ， 已经 10 年了。 ( 二 ) 条件状语从句 1 ． i f 引导的条件状语从句 i f 意思是 “ 如果 „„ 就 „„”。 如果主句是一般将来时 ， i f 引导的从句就要用一般现在时。 If i t does n39。 t rai n, I39。 l l go f i sh i ng. 如果不下雨 ， 我就去钓鱼。 I39。 l l go t o se e you i f I h ave t i m e. 如果我有时间 ， 我会去看你的。 2 ． unl es s 引导的条件状语从句 unl es s 意思是 “ 除非；如果不 ” ， 相当于 i f not。 如果主句是一般将来时 ， u nl e ss 引导的从句就要用一般现在时。 U nl es s yo u w ork hard, yo u w on39。 t p ass t he e xam . 除非你努力学习 ， 否则你会考试不及格的。 T hey w i l l have a pi i c unl es s i t rai ns next S und ay . 他们是要进行野餐活 动的，除非下周日下雨。 注意 当 if 引导的从句为否定句时 ， 可以与 unl es s相互转化。 If he i sn39。 t busy , h e39。 l l e t o m eet us. ＝ U nl es s h e i s bus y , he39。 l l co m e t o m eet us. T he spo rt s m eet i ng w o n 39。 t be put of f ______ __ i t rai ns heavi l y . A ． if B ． si nce C ． as s o on as D ． u nl es s 答案： D ( 三 ) 原因状语从句 1 ． beca use 引导的原因状语从句 because 表示最直接的原因 ， 为 w h y 问句的答语。 H e di dn39。 t e beca use he w as i l l . 他没有来是因为他病了。 H e di dn39。 t ca t ch t he f i rs t bus becaus e he got up t o o l at e. 因为他起床太晚了 ， 所以没有赶上第一班车。 注意 bec ause 引导的从句不能与 so( 所以 ) 连用。 因为我取得了好成绩 ， 所以我妈妈很高兴。 ( ) B ecaus e I got a go od m ar k , so m y m ot her w a s happy . ( √ ) B ecaus e I got a goo d m ark , m y m ot her w as h appy . ( √ ) M y m ot her w as hap py because I got a good m ar k . N o w m any par e nts se nd t hei r chi l dr en t o f or ei gn co untri es , __ ____ _ _ t hey w a nt t hem t o get a bet t er educat i o n . A ． u nti l B ． t h ough C ． beca use 答案： C 2 ． as 引导的原因状语从句 as 可以引导原因状语从句 ， 表示 “ 正如所知道的那样 ”。 as 从句说明原因 ， 主句说明结果 ， 主从句并 重。 A s i t w as r ai ni ng, I s t ayed at hom e. 由于下雨 ， 我便待在家里。 A s yo u ca n see , L uc y does n 39。 t l i k e s t udyi ng at al l . 正如你所看到的那样 ， 露西根本不喜欢学习。 3 ． si n ce 引导的原因状语从句 si nce 意思是 “ 因为；既然 ” ， 侧重主句 ， si nce 从句表示显然的或已经知道的理由。 W e s houl d st udy har d si nc e w e ar e s t ude nts . 既然我们是学生 ， 我们就应该努力学习。 Si n ce w e ha ve got r e ady f o r i t , l et 39。 s se t of f . 既然我们已经准备好了 ， 那就出发吧。 ( 四 ) 结果状语从句 1 ． s o...t hat. .. 引导的结果状语从句 so...t hat... 意思是 “ 如此 „„ 以至于 „„” ， s o 后接形容词或副词 ， 而在 t ha t 引导的从句中 ， 行为动词前通常有情态动词 ca n 或 co ul d。 It 39。 s s o hot t hat w e w ant t o go s w i m m i ng. 天太热了 ， 我们想去游泳。 T he box i s s o heav y t hat w e can39。 t carr y i t . 这箱子太重了 ， 我们搬不动。 2 ． s uch.. .t hat... 引导的结果状语从句 such...t h at ... 意思是 “ 如此 „„ 以至于 „„” ， su c h后用名词。 She i s s uch a l ovel y gi rl t ha t w e al l l i k e her . 她是一个如此可爱的女孩 ， 我们都喜欢她。 It i s s uch a he avy box th at nobod y ca n m ove i t a w ay . 这个箱子很重 ， 没有人 能搬动它。 3 ． s o...t hat. .. 和 suc h...that . .. 的区 别 ( 1) so...t hat... 与 s uch.. .t hat.. . 意思相同 ， 二者可以交换使用 ， 其区别在于 so 后跟形容词或副词 ， suc h 后跟名词。 T hat39。 s such a n i nte r es t i ng st ory t hat everyb ody l i k e s i t . ＝ T hat39。 s s o i nte r es t i ng a st ory t hat e very body l i k es i t . 那是一个如此有趣的故事 ， 大家都喜欢它。 ( 2) 但如果是形容词 m any , m uch, f e w , l i t t l e 修饰名词时 ， 则只能使用 s o. ..t hat...。 W e hav e s o m uch ti m e t hat w e c an f i ni sh t he w ork . 我们有足够的时间 ， 能完成这项工作。 4 ． s o...t hat. .. 和其他句型的互换 ( 1) so...t hat... 可 以 转 化 为 t oo. ..t o do st h . 或 not... en ough t o do st h. ( 在转换为 not...e nou gh t o d o st h. 句型时 ， not 后要用原句中的形容词或副词的反义词。 ) She i s so y oung t hat s he ca n39。 t go t o t hat t o w n al one. ＝ S he i s t oo youn g t o g o t o t hat t o w n al one . ＝ S he i sn39。 t ol d e noug h to g o t o t hat t o w n al one. 她太小了 ， 不能一个人去那个城镇。 ( 2) 如果 s o...t hat. .. 从句的主语与主句的主语 不一致时 ， 转换为 t oo.. .t o do st h . 或 not...e noug h t o d o st h. 句型时 ， 须在动词不定式短语的 t o 前加上 “ f or ＋从句的主语 ”。 T h at l e s s on i s s o d i f f i c u l t t h a t n ob od y c an u n d e r s t an d i t . ＝ T h at l e s s o n i s t oo d i f f i c u l t f or e ve r yb od y t o u n d e r s t an d . ＝ T h at l e s s on i s n 39。 t e as y e n ou gh f or e v e r yb od y t o u n d e r s t an d . 那一 课太难了，没有人能理解它。 ( 五 ) 目的状语从句 1 ． s o t hat 引导的目的状语从句 so t hat 意为 “ 以便；为了 ” ， so t hat 引导的从句只能放在主句之后 ， 从句中常用 c an, c oul d, m ay , m i ght 等情态动词。 Ple ase sa y i t i n a l oud voi c e so t hat ever yone can he a r i t . 请大声说 ， 以便大家都能听见。 H e got up earl y so t hat he c oul d get t her e i n ti m e. 他起得早是为了能及时赶到那里。 注意 so t hat 引导的目的状语从句可以用 i n order t o 转换为简单句。 I shal l w ri t e do w n your p hone n um ber so t hat I m ay not f et i t . ＝ I shal l w ri t e do w n your p hon e m umber i n order not t o f et i t . 我将记下你的电话号码 ， 以免忘记它。 Why don39。 t yo u st ar t out e arl i er ______ __ you w on39。 t h ave t o hurr y? A ． so t h at B ． beca use C ． si nce D ． w h e n 答案： A 2 ． i n order t h at 引导的目的状语从句 i n order t hat 的意思是 “ 为了；以便 ” ， i n or der t h at 引导的从句可放于句首 ， 也可放于句尾 ，但从句中依然要使用 can, c oul d, m ay , m i ght 等情态动词。 H e w ork s harder i n or der t hat he can go t o a goo d col l ege. 为了上一所好的大学 ， 他更加努力地学习。 T hey l ef t ea rl y i n order t hat t hey coul d c at ch t h e earl y bus. 他们早些离开是为了能赶上早班车。 ( 六 ) 让步状语从句 1 ． t ho ugh/ al t houg h 引导的让步 状语从句。 t hough/ al t ho ugh 意思是 “ 虽然；但是 ” ， t h ou gh 与 al t hough 一般情况下可以换用 ， 但在 as t houg h , even t hough 固定短语中 ， 只能使用 t hou gh。 H e w o ul d not be h appy t ho ugh h e hav e t o l i ve al on e. 即使他不得不独自生活 ， 他也不会快乐。 H e of t e n hel ps ot hers t h ou gh/ al t houg h he i s not r i ch. 尽管他不富裕 ， 但他经常帮助别人。 注意 t ho ugh, al t houg h 与 but 不能出现在同一组主从复合句中 ， 二者只能保留其一 ， 但是可以与 y et 或 st i l l连用。 ( ) A l t houg h he i s y oun g, but he k no w s a l ot . ( √ ) H e i s yo ung, but h e k n o w s a l ot . ( √ ) A l t houg h/。