外研版中考英语第21讲九年级上册modules9-10课件内容摘要:
hool 贴在学校网站上。 【 典例在线 】 The sports meeting will be held next 举行。 The meeting will be put。 【 拓展精析 】 一般将来时的被动语态 , 其结构为 “ will/be going to+ be+动词的过去分词 ”。 【 活学活用 】 (3)The 31st Olympic Games __C__ in Rio de Janeiro. A. hold B. will hold C. will be held D. be held (4)Next week a speech on art will_be_given(give) by an artist in our school.(2020, 盐城 ) 3. I have some photos that I took in Australia last 年在澳大利亚拍的照片。 【 典例在线 】 The house that/which I live in is very。 The singer who/that is singing is from 自台湾。 The woman who/whom/that I39。 m waiting for is my 女士是我阿姨。 【 拓展精析 】 修饰名词或代词的句子在复合句中充当定语 , 因此称为定语从句。 定语从句所修饰的名词或代词叫做先行词。 引导定语从句的关系代词: who, whom, that, which。 当定语从句所修饰的名词是人时 , 用 who, whom, that;所修饰的名词是物或事时 , 用 which, that。 关系代词 that, which在句中作宾语时 , 可以省略。 【 活学活用 】 (5)—What are you looking for。 (2020, 随州 ) —I39。 m looking for the book __D__ you lent me yesterday. A. what B. who C. when D.不填 (6)I really like the photo of my family __A__ my sister took in the city park last year.(2020, 绍兴 ) A. which B. who C. what D. whom 1. borrow, lend, keep 【 典例在线 】 I borrowed a book from Jack yesterday./I borrowed Jack39。 s book。 Jack lent me a book yesterday./Jack lent a book to me 杰克借给我一本书。 How long can I keep the book。 这本书我可以借用多长时间。 【 拓展精析 】 borrow指 “ 借入 ” 或 “ 借他人的东西供自己使用 ”。 固定短语 borrow sth. from borrow sb.39。 s “ 向某人借某物 ”。 lend指 “ (把自己的东西 )借出 ”。 固定短语 lend sb. lend sth. to 为 “ 借给某人某物 ”。 keep意为 “ 保存;保留 ” , 可引申为 “ 借用 ” , 此时常与一段时间或how long等连用。 【 典例在线 】 (1)The dictionary may __B__ for three weeks.(2020, 泸州 ) A. keep B. be kept C. borrow D. be borrowed (2)—How long may I __A__ your dictionary? —For one it mustn39。 t ________ to others.(2020, 烟台 ) A. keep; be lent B. borrow; lend C. lend; be borrowed D. have; borrow 2. amount, number 【 典例在线 】 A much larger amount of information can be stored in more varied forms on the Inter than in 贮多得多的信息。 A number of visitors e from。 【 拓展精析 】 amount后接不可数名词 , number后接可数名词。 the amount of+不可数名词 , 意思是 “ „„ 的总量 ” , a large amount of+不可数名词意思为 “ 大量的 „„” , 用作主语时 , 其谓语的数取决于 amount的数。 the number of+复数名词 , 意思为 “ „„ 的数量 ” , 作主语时 , 谓语动词用单数 , 而 a number of+复数名词 , 作主语时 , 谓语动词用复数。 【 活学活用 】 (3)—Do you know __D__ of the Confucius Institutes(学院 ) around the world? —More than four hundred, I guess. A. an amount。外研版中考英语第21讲九年级上册modules9-10课件
相关推荐
典例在线 】 Compared with silk, cotton is , 棉花更便宜些。 Compared with other cities, I think Beijing is more 其他城市相比 , 我认为北京更漂亮。 【 拓展精析 】 pared with是过去分词作状语 , 表示被动和完成的动作 ,通常放在句首。 【 活学活用 】 (1)与他的房间相比 , 我的房间还小一点。
ery 王很残暴。 【 拓展精析 】 It is/was thought+ that(从句 )表示 “ 有人认为 „„”。 常见的类似的句型有: It is/was said that...据说 „„ ; It is/was reported that...据报道 „„ 【 活学活用 】 (1)It __D__ reported that more and more people
备。 The boy had his puter repaired last week. 那个男孩上周让人修理了他的电脑。 【 拓展精析 】 have可作使役动词用 , 意思是 “ 使 , 让 ”。 其用法有: ① have+宾语+形容词 /副词 /介词短语作宾补。 ② have+宾语+ (不带 to的 )动词不定式意为 “ 让某人做某事 ”。 ③ have sth.+过去分词 , 意为 “
D. fot 1. We39。 re still influenced by Confucius39。 s 然受孔子思想的影响。 【 典例在线 】 I was asked to stand outside because I was late. 我因为迟到被罚站在外面。 Paper is used for making。 You should be taught to。 【 拓展精析 】 当表示
afternoon. A. to post B. posting C. post D. posts (12)—I39。 m sorry, Mr ____ my English homework at home. — Don39。 t fet ________ it to school tomorrow. A. left; to bring B. fot; to take C. lost; to
No。 No。 You mustn39。 t go。 【 拓展精析 】 (1)祈使句 Let39。 s do sth./Do “ 请求、命令、叮嘱、邀请、劝告 ” 等; (2)No+ n./ “ 劝告 , 禁止 ” ; (3)Don39。 t+ “ 劝告 , 禁止 ” ; (4)mustn39。 t, can39。 t, be not allowed to do, 表示 “ 劝告 , 禁止 ”。