北师大版高考数学一轮总复习65数列的综合应用内容摘要:
b3= 5 + d ,又 a1= 1 , a2= 3 , a3= 9 , 由题意可得 (5 - d + 1) ( 5 + d + 9) = (5 + 3)2, 解得 d1= 2 , d2=- 10. ∵ 等差数列 { bn} 的各项为正, ∴ d 0 , ∴ d = 2 , b1= 3 , ∴ Tn= 3 n +n n - 1 2 2 = n2+ 2 n . 数列与函数、不等式的综合应用 已知 f ( x ) = logax ( a 0 且 a ≠ 1) ,设 f ( a1) , f ( a2) , „ ,f ( an)( n ∈ N + ) 是首项为 4 ,公差为 2 的等差数列. (1) 设 a 为常数,求证: { an} 成等比数列; (2) 若 bn= anf ( an) , { bn} 的前 n 项和是 Sn,当 a = 2 时,求Sn. [ 思路分析 ] 利用函数的有关知识得出 an的表达 式,再利用表达式解决其他问题. [ 规范解答 ] ( 1) f ( an) = 4 + ( n - 1) 2 = 2 n + 2 , 即 logaan= 2 n + 2 , 可得 an= a2 n + 2. ∴anan - 1=a2 n + 2a2 n - 1 + 2 = a2( n ≥ 2) ,为定值. ∴ { an} 为等比数列. ( 2) bn= anf ( an) = a2 n + 2logaa2 n + 2= (2 n + 2) a2 n + 2. 当 a = 2 时, bn= (2 n + 2) ( 2 )2 n + 2= ( n + 1) 2n + 2. Sn= 2 23+ 3 24+ 4 25+ „ + ( n + 1) 2n + 2① 2 Sn= 2 24+ 3 25+ 4 26+ „ + n 2n + 2+ ( n + 1) 2n + 3② ① - ② 得 - Sn= 2 23+ 24+ 25+ „ + 2n + 2- ( n + 1) 2n + 3 = 16 +24 1 - 2n - 11 - 2- ( n + 1) 2n + 3 = 16 + 2n + 3- 24- n 2n + 3- 2n + 3 =- n 2n + 3. ∴ Sn= n 2n + 3( n ∈ N + ) . [ 方法总结 ] 数列与函数的综合问题主要有以下两类: ①已知函数条件,解决数列问题.此类问题一般利用函数的性质、图像研究数列问题; ② 已知数列条件,解决函数 问题.解决此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法对式子化简变形. 在数列 { an} 中, a1= 4 ,且对任意大于 1 的正整数 n ,点 ( an,an - 1) 在直线 y = x - 2 上. ( 1) 求数列 { an} 的通项公式; ( 2) 已知 b1+ b2+ „ + bn= an,试比较 an与 bn的大小. [ 解析 ] ( 1) ∵ 点 ( an, an - 1) 在直线 y = x - 2 上, ∴ an= an - 1+ 2 ,即数列 { an} 是以 a1= 2 为首项,公差d = 2 的等差数列. ∴ an= 2 + 2( n - 1) = 2 n , ∴ an= 4 n2. ( 2) ∵ b1+ b2+ „ + bn= an, ∴ 当 n ≥ 2 时, bn= an- an - 1= 4 n2- 4( n - 1)2= 8 n - 4 , 当 n = 1 时, b1= a1= 4 ,满足上式. ∴ bn= 8 n - 4 , ∴ an- bn= 4 n2- (8 n - 4) = 4( n - 1)2≥ 0 , ∴ an≥ bn. [ 点评 ] 第 ( 2) 问可由 b1+ b2+ „ + bn= an得, an- bn= an -1= 4( n - 1)2≥ 0 , ∴ an≥ bn简捷明了,注意观察分析常能起到事半功倍的效果 . 数列与导数、解析几何的综合应用 设曲线 y = x2+ x + 2 - ln x 在 x = 1 处的切线为 l ,数列 { an} 的首项 a1=- m ( 其中常数 m 为正奇数 ) ,且对任意 n∈ N + ,点 ( n - 1 , an + 1-。北师大版高考数学一轮总复习65数列的综合应用
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