20xx秋人美版美术四上第14课生活日用品的联想内容摘要：
、联想与装饰 出示木铲子： 同学们再看，这是一把炒菜用的铲子，你们看象什么。 生答： 当老师拿起这把铲子，看到这个方方正正的铲面，马上想到了一个极具个性的人物（那就是可口可乐广告里的奇西），如果给他添加上装饰是不是会更好看更生动呢。 （注意目光一直看铲子） 可是我得考虑到：用什么材料。 用什么方法。 先做什么。 后做什么才能做的即快又好呢。 这可难不倒我，想不想看看我是怎么做的。 演示制作过程（关键点提示：这是用了什么材料。 这是用什么方法。 ） （完 毕，举道具，让学生进一步感受。 ） 好看吗。 （好看）好看说明老师在制作的时候用了非常合理的材料（色卡纸、双面胶、及时帖、毛线），非常合理的方法（画剪折粘贴），还有非常合理的步骤（先做五官后进行装饰）。 当然，装饰一件日用品可用的材料、方法应该还有很多。 另外制作的步骤因做的物品不同可能不尽相同。 三、联想与绘画 剪子的联想： 取一把剪刀问：这是什么。 （答：剪刀） 剪刀象什么。 （找 1— 2 个学生答。 ） 好，同学们看大屏幕，这还是那把剪刀，我想把一幅由剪刀联想出来的画展示给大家，想不想看看这幅画是怎样创作的。 （生 答：想。 ） 出示动画作品《食鱼者》 此活动活跃学生思维，寻找创作灵感，展开联想和幻想性讨论，以使学生。阅读剩余 0%
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