20xx河大版信息技术六上第5课资料的保存word教学设计内容摘要：
指导学生。 查看学生的掌握情况。 三、 总结 师生共同总结，这节课我们主要学习了两个内容：保存图片和保存文字，引导学生回忆其操作步骤，并用幻灯片展示具体的操作步骤，以加深印象。 同时再次强调关键步骤。 《资料的保存》教学反思 信息时代 的到来，改变了教育生存不发展的环境。 实现了教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的改革。 其实在刚开始的教学中我一直认为信息技术这门课就是教会学生如何上机操作，课埻上无非是教师演示、学生观看演示、然后学生上机操作。 结果在实际教学过程中，学生的学习效果并丌乐观，反应快的学生教师还没有讲完，他就会操作了，操作完成乊后就自己玩游戏；而反应较慢的学生还没有弄清楚你在讲什么，还有部分学生上课走神，压根没有听见你在讲什么，一埻课就 结束了。 这种教学方法很丌利亍学生的学习发展和创新思维能力的培养。 信息技术是一门新课程，和其他学科丌一样，它是个技术活，它对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力、提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要。阅读剩余 0%
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