20xx沪科版高中物理选修3-124电容器电容4内容摘要：
请同学讨论电容器工作的特点，并归纳指正，电容器充电时是将电荷贮存，放电时是将正负电荷中和，即放电。 （ 设计说明： 这样让学生更加清楚认识电容器是一种贮存电荷的容器，也是一个储能的元件。 ） 放影幻灯片：照相机的外置闪光灯，电脑的键盘等都是电容器。 提出问题：电容器储存电荷本领的强弱如何呢。 从而引出电容的概念。 二、电容 介绍电容器的电容的定义，并 给出电容的定义式，让学生知 道这是一种按比值定义物理量的方法。 请向前面学到过哪些按 比值定义的物理量（如qFE， Vm 均是按比值定义的）请学生回答，并给予指正和评价。 （ 设计说明： 要让学生知道这是一种定义物理量的方法，让学生知道 这样对比、归纳地学习物理知识。 ） 对电容的理解，可以比喻用水桶装水。 提出问题，引导学生思考讨论：电容器带电时有电容，不带电就没有电容。 这种说法正确吗。 引导学生思考讨论后，介绍水 桶装水时有装水的本领，不装水时也有装水的本领。 如同电容器带电时有贮存电荷的本领，不带电时也贮存电荷的本领。 因此电容就是用来描述电容器贮存电荷本领的强弱的，与电容器是否带电无关的。 就像不同的水桶需要注入不同的水量才能达到相同的水位一样，不同电容的电容器充电到相同电压需要的电荷量也不同。 水桶中的水位随水量的增加而升。阅读剩余 0%
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